What is Said: A Theory of Indirect Speech Reports

مفهوم چیزی که کسی می‌گوید، شاید با کمال تعجب، کمتر از آن چیزی است که ما حق انتظار آن را داشته باشیم. فرض کنید که من در کلاس خود جمله "می خواهم مقاله ای بنویسید که با چیزهایی که راسل در مورد گزاره های فلسفه ریاضیات ادعا می کند برای هفته آینده تطبیق دهد". دانش آموزی که آن روز نتوانست به موقع برای کلاس بیدار شود از دیگری می پرسد که من در مورد تکلیف چه گفتم. چندین پاسخ در راه است. یکی، یک oratio recta یا گزارش گفتار مستقیم، این است که "او گفت: "از شما می خواهم مقاله ای بنویسید که در آن چیزهایی که راسل در مورد گزاره های فلسفه ریاضیات ادعا می کند برای هفته آینده تطبیق دهد." دیگری، oratio obliqua یا غیر مستقیم. گزارش سخنرانی، شامل پاسخ «او گفت که از ما می‌خواهد یک مقاله آشتی بنویسیم. . . '. با این حال، یکی دیگر، که تخمینی شاید دقیق از کار درگیر را منعکس می‌کند، سرمقاله می‌کند: «او گفت که از ما می‌خواهد غیرممکن‌ها را انجام دهیم». یا، با آگاهی از این و رسم عجیب من مبنی بر ممنوع کردن افرادی که تکلیف را با موفقیت انجام نداده اند از کلاس درس، ممکن است پاسخ دهد: "او گفت نمی خواهد هفته آینده ملاقات کند". از آنجایی که «می‌گوید» به این طرق مختلف قابل تفسیر است، نوشتن چیزی مانند «آلیس گفت «مقاله شما دو روز تأخیر دارد» در بهترین حالت مفید نیست، و بدین ترتیب می‌گوییم که مقاله تام دو روز تأخیر دارد.

The notion of what someone says is, perhaps surprisingly, some­ what less clear than we might be entitled to expect. Suppose that I utter to my class the sentence 'I want you to write a paper reconciling the things Russell claims about propositions in The Philosophy of Mathematics for next week'. A student who was unable to get up in time for class that day asks another what I said about the assignment. Several replies are in the offing. One, an oratio recta or direct speech report, is 'He said, "I want you to write a paper reconciling the things Russell claims about propositions in The Philosophy of Mathematics for next week. '" Another, an oratio obliqua or indirect speech report, consists in the response 'He said that he wants us to write a paper reconciling . . . '. Yet another, reflecting a perhaps accurate estimate of the task involved, editorializes: 'He said he wants us to do the impossible'. Or, aware of both this and my quaint custom of barring those who have not successfully completed the assignment from the classroom, one might retort 'He said he doesn't want to meet next week'. Since 'says' is construable in these various ways, it is at best unhelpful to write something like 'Alice said "Your paper is two days late", thereby saying that Tom's paper was two days late.