دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: 1 نویسندگان: Denise E. Murray, MaryAnn Christison سری: ESL & Applied Linguistics Professional Series 2 ISBN (شابک) : 0415806410, 9780203846292 ناشر: Routledge سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 252 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آنچه معلمان زبان انگلیسی باید بدانند جلد دوم: تسهیل یادگیری (سری حرفه ای زبان شناسی ESL و کاربردی): زبان و زبانشناسی، انگلیسی، آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی
در صورت تبدیل فایل کتاب What English Language Teachers Need to Know Volume II: Facilitating Learning (ESL & Applied Linguistics Professional Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آنچه معلمان زبان انگلیسی باید بدانند جلد دوم: تسهیل یادگیری (سری حرفه ای زبان شناسی ESL و کاربردی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جلد دوم که برای معلمان پیش از خدمت و معلمان تازه وارد در زمینه ELT طراحی شده است، کتاب درسی همراه، جلد اول، مجلدهایی هستند که حول این سوال کلیدی سازماندهی شده اند: معلمان چه چیزهایی را باید بدانند و بتوانند انجام دهند تا بتوانند انجام دهند. دانش آموزان برای یادگیری زبان انگلیسی؟ جلد I ویژگیهای زمینهای را که معلمان در آن کار میکنند، نحوه کار انگلیسی و نحوه یادگیری آن، و نقش معلم در حوزه حرفهای بزرگتر آموزش زبان انگلیسی را پوشش میدهد. جلد دوم سه جنبه اصلی تدریس را پوشش میدهد: برنامهریزی، آموزش، و ارزیابی. تمرکز در کل بر روی نتایج است، یعنی یادگیری دانش آموز. متون برای معلمان در زمینه های مختلف کار می کنند (کشورهایی که انگلیسی زبان غالب، یکی از زبان های رسمی است، یا به عنوان یک زبان خارجی تدریس می شود). سطوح مختلف (ابتدایی/ابتدایی، متوسطه، کالج یا دانشگاه، یا آموزش بزرگسالان)، و اهداف یادگیری متفاوت (انگلیسی عمومی، انگلیسی محل کار، انگلیسی برای اهداف آکادمیک، یا انگلیسی برای اهداف خاص).
Designed for pre-service teachers and teachers new to the field of ELT, Volume II and its companion are companion textbook, Volume I, are volumes organized around the key question: What do teachers need to know and be able to do in order for their students to learn English? Volume I covers the characteristics of the context in which teachers work, how English works and how it is learned, and the teacher’s role in the larger professional sphere of English language education. Volume II covers the three main facets of teaching: planning, instructing, and assessing. The focus throughout is on outcomes, that is, student learning. The texts work for teachers across different contexts (countries where English is the dominant language, one of the official languages, or taught as a foreign language); different levels (elementary/primary, secondary, college or university, or adult education), and different learning purposes (general English, workplace English, English for academic purposes, or English for specific purposes).