Werbung bei Jugendlichen

ساختار مطالعه موضوع این مطالعه آن بخش از جمعیت در جمهوری فدرال آلمان است که با اصطلاح "جوان" به آن اشاره می شود. هدف این مطالعه تحلیل وضعیت جوانان به عنوان مصرف کننده و نتیجه گیری در مورد اینکه کدام گزینه سیاست فروش با وضعیت اقتصادی و اجتماعی این گروه مصرف کننده مطابقت دارد، می باشد. تمرکز اصلی این کار بر روی مشکل هماهنگی اقدامات تبلیغاتی با هدف جوانان و همچنین بررسی الگوی مصرف‌کننده اجتماعی «جوان» است که با آن استراتژی‌های تبلیغاتی سعی در ایجاد تصویر محصول دارند. علاقه اقتصادی به جوانان نسبتا دیر شروع شد. دلیل آن این است که همین چند دهه پیش، نوجوانان به سختی از امکانات مالی خود برخوردار بودند. تصمیم گیری در مورد خرید برای کودکان و جوانان منحصراً به والدین واگذار شد. تنها با تغییر در روابط خانوادگی، احترام اعضای خانواده در حال رشد به عنوان افرادی با خواسته ها و نظرات خود و اعطای پول توجیبی به جوانان و همچنین افزایش دستمزدهای کارآموزی و پتانسیل کسب درآمد کامل متخصصان جوان باعث شد. تلاش‌های بازاریابی نیز به بخش‌های جوان‌تر جامعه معطوف می‌شود. هنگام تهیه مطالب، مشخص شد که اگر قرار است توضیحی برای رفتار خاصی ارائه شود، نمی توان توضیحات را به واقعیت های صرفاً اقتصادی محدود کرد. بیان نیازها و ساختارهای مورد علاقه بیشتر مبتنی بر ارتباطات فوق‌العاده است که طبق نظریه میدان لوین، می‌تواند به عنوان تابع 1 شخصیت و محیط آن تفسیر شود.

Aufbau der Untersuchung Untersuchungsobjekt dieser Arbeit ist jene Bevölkerungsschicht in der Bundesrepublik Deutschland, die man mit dem etwas weit­ läufigen Begriff "Jugend" bezeichnet. Das Untersuchungsziel ist darauf gerichtet, die Situation des Jugendlichen als Bedarfsträger und Konsument zu analysieren und Schlußfolgerungen daraus zu ziehen, welche absatzpolitischen Möglichkeiten der wirtschaftlichen und sozialen Lage dieser Verbraucherschicht entsprechen. Dabei liegt der Hauptakzent dieser Arbeit auf dem Problem der Abstimmung werblicher Maßnah­ men, die sich an jugendliche Bevölkerungsschichten richten, fer­ ner auf der Untersuchung des gesellschaftlichen Konsumleitbildes "Jugend", mit dem Werbestrategien das Produkt-Image aufzubauen versuchen. Das wirtschaftliche Interesse an der Jugend hat erst relativ spät eingesetzt. Der Grund liegt darin, daß der Heranwachsende noch vor wenigen Jahrzehnten kaum über eigene finanzielle Mittel verfügte; die Entscheidungen über Anschaffungen für Kinder und Jugendliche blieb ausschließlich den Eltern vorbehalten. Erst mit der Veränderung familiärer Beziehungen, der Respektierung heranwachsender Familienmitglieder als Individuen mit eigenen Wünschen und Meinungen und der finanziellen Ausstattung Jugend­ licher mit Taschengeld sowie durch die Anhebung der Lehrlings­ entlohnung und der vollen Verdienstmöglichkeit jugendlicher Berufstätiger wandten sich die absatzwirtschaftlichen Bemühun­ gen auch den jüngeren Bevölkerungsschichten zu. Bei der Aufbereitung des Materials wurde deutlich, daß sich die Ausführungen nicht nur auf rein wirtschaftliche Tatbestände be­ schränken lassen, wenn eine Erklärung für bestimmte Verhaltens­ weisen gegeben werden soll. Bedarfsäußerungen und Interessen­ strukturen richten sich vielmehr nach übergeordneten Zusammen­ hängen, die sich nach der Lewinsehen Feldtheorie als Funktion 1 der Persönlichkeit und ihrer Umwelt deuten lassen >.