Wer sind die Indigo-Kinder? Herausforderung einer neuen Zeit

Cover......Page 1
Inhalt......Page 2
1. Vorwort......Page 5
2. Einleitung: Ich......Page 10
3. Wie einige Kinder die Welt erleben......Page 14
Elfi......Page 15
Wahrheitssinn und Identitätserwartung......Page 17
»Ich hab' dich ganz lange umkreist«......Page 19
Flavio......Page 22
Geburt als Tod erlebt......Page 23
Der Engel des Vergessens......Page 25
Man muss den Erwachsenen helfen......Page 27
»Wir sind viele«......Page 29
4. Leben in zwei Welten......Page 31
5. Die Farbe Indigo......Page 34
Der Bewusstseinsseelen-Mensch......Page 36
Die Suche nach Wahrheit und das Bündnis mit dem......Page 38
Das neue Denken......Page 40
Die Doppelnatur des Menschen......Page 42
6. Die besonderen Eigenschaften der Kinder......Page 44
»Sie wissen, wer sie sind«......Page 45
Keine fertigen Wesen......Page 48
Das Panorama-Bewusstsein......Page 49
Das Bildungswesen erneuern......Page 51
Der verborgene Wille zur Eigenständigkeit......Page 53
Verschiedene Typen......Page 55
Was kann man tun?......Page 57
7. Die Botschaft der heutigen Kinder......Page 59
Die Tröster- und Pflegerseelen......Page 61
Die Scouts, Späher- oder Sucherseelen......Page 63
Die Poetenseelen oder Märchenlandfahrer......Page 65
Bewahrer oder Hüter der Wirklichkeit......Page 66
8. Neurophysiologische Aspekte......Page 68
Das Gehirn organisiert sich neu......Page 70
Größer als das Ich......Page 72
Die Seele gestaltet den Körper mit......Page 74
9. Die individuelle Seite......Page 75
Was sie mitbringen......Page 76
Kinder, unsere Lehrmeister......Page 77
Viele Male auf der Erde......Page 79
Erinnerung wird Bewusstseinskraft......Page 81
Die Kraft der Verwandlung......Page 83
10. Das neue Zeitalter der Bewusstseinswandlung......Page 85
Bilder aus dem Leben vor der Geburt......Page 87
Sie spüren den Himmel in sich......Page 90
Sternenmenschen und Planetenseelen......Page 92
Überirdische Wesenheiten......Page 94
Ein weltweites Phänomen......Page 95
11. Die geistige Beschaffenheit der menschlichen Organisation und ihre funktionelle Gliederung......Page 99
Leben und Bewusstsein......Page 104
12. Der ätherische Organismus als Vermittler zwi......Page 108
Die veränderte Konstitution......Page 110
»Es ist etwas in mir, das ich verstehen muss«......Page 113
Ganzheitliche Wahrnehmung......Page 115
Die Aura als Energiefeld......Page 118
Jenseits von Zeit und Raum......Page 120
Die Sphäre des totalen Wissens......Page 122
Streben nach Identität......Page 125
13. Das Diskrepanzerlebnis......Page 126
Partner sein......Page 129
Falsche und wahre Autorität......Page 131
Destruktive Formen......Page 133
Der Vorgang der Inkarnation......Page 135
Die Umwandlung des kosmischen in ein irdisches Bewusstsein......Page 138
14. Eine Zusammenfassung......Page 140
Was sie von uns erwarten......Page 141
Selbsterkenntnis des Erwachsenen......Page 144
Entwicklungshilfen und Behinderungen......Page 146
›Ich fühle mich wie ein Zombie‹......Page 148
15. Die Herausforderung......Page 151
Ihre Mission und unsere Aufgabe......Page 153
Anhang 1Übungen zur Selbsterkenntnis und Stärk......Page 155
Die Tagesrückschau......Page 156
Die sechs Nebenübungen48......Page 158
Die Kraft der Ruhe......Page 162
Anhang 2Die Entwicklung des Gehirns ist kein Se......Page 164
Wir brauchen Elternschulen......Page 166
Anhang 3Der Ätherleib als Informationsorganismu......Page 168
Anhang 4Elektromagnetisches Feld und Aura......Page 169
Die menschliche Aura und die Bedeutung der Blaut......Page 171
Anhang 5Nonverbale Beeinflussung der Gehirnfunktionen......Page 175
Anhang 6Erfahrungsbericht einer jungen Frau......Page 177
»Was mir die Erde bedeutet und warum ich auf der......Page 178
Anmerkungen......Page 184
Literatur......Page 187
Über den Autor......Page 189