Wege zur Hochschulreife in Baden-Württemberg: TOSCA - Eine Untersuchung an allgemein bildenden und beruflichen Gymnasien

مطالعه TOSCA ترکیب بدن دانش‌آموزان را در دبیرستان‌های عمومی و حرفه‌ای در بادن-وورتمبرگ توصیف می‌کند، مقایسه مدارک تحصیلی را تجزیه و تحلیل می‌کند و انتقال به آموزش حرفه‌ای یا تحصیلات دانشگاهی را بررسی می‌کند. مدارس گرامر حرفه ای در بادن-وورتمبرگ به دانش آموزانی که به طور سنتی از مدرسه گرامر فاصله دارند، این فرصت را ارائه می دهند که Abitur را با تمرکز موضوعی مرتبط با شغل انجام دهند. کتاب با نتایج حاصل از مطالعه تحول نظام دبیرستان و مشاغل دانشگاهی (TOSCA) به بررسی این شکل از باز کردن مسیرهای آموزشی به ویژه با توجه به توانایی مطالعه می پردازد. TOSCA تفاوت در ورود به دبیرستان در دبیرستان های عمومی و حرفه ای، مقایسه مدارک تحصیلی و انتقال موفقیت آمیز به آموزش حرفه ای یا تحصیلات دانشگاهی را تجزیه و تحلیل می کند.

Die TOSCA-Studie beschreibt die Zusammensetzung der Schülerschaft an allgemeinbildenden und beruflichen Gymnasien in Baden-Württemberg, analysiert die Vergleichbarkeit der Abschlüsse und untersucht die Überleitung in eine Berufsausbildung oder ein Universitätsstudium. Die beruflichen Gymnasien Baden-Württembergs bieten einer traditionell eher gymnasialfernen Schülerschaft die Möglichkeit, mit einer berufsbezogenen fachlichen Schwerpunktsetzung das Abitur zu machen. Das Buch mit Ergebnissen aus der Studie Transformation des Sekundarschulsystems und akademische Karrieren (TOSCA) untersucht diese Form der Öffnung von Bildungswegen vor allem im Hinblick auf die Studierfähigkeit. TOSCA analysiert Eingangsunterschiede zu Beginn der gymnasialen Oberstufe an allgemeinbildenden und beruflichen Gymnasien, die Vergleichbarkeit der Abschlüsse und die erfolgreiche Überleitung in eine Berufsausbildung oder ein Universitätsstudium.