دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب We Are Americans: Undocumented Students Pursuing the American Dream
دانلود کتاب ما آمریکایی هستیم: دانشجویان بدون مدرک که رویای آمریکایی را دنبال می کنند
مشخصات کتاب
We Are Americans: Undocumented Students Pursuing the American Dream
ویرایش:
نویسندگان: William Perez
سری:
ISBN (شابک) : 1579223761, 9781579223755
ناشر: Stylus Publishing
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 205
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
در صورت تبدیل فایل کتاب We Are Americans: Undocumented Students Pursuing the American Dream به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ما آمریکایی هستیم: دانشجویان بدون مدرک که رویای آمریکایی را دنبال می کنند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ما آمریکایی هستیم: دانشجویان بدون مدرک که رویای آمریکایی را دنبال می کنند
برنده جایزه CEP Mildred Garcia برای بورسیه تحصیلی نمونه حدود 2.4 میلیون کودک و بزرگسال جوان زیر 24 سال فاقد مدرک هستند. آنها که توسط والدین خود به عنوان خردسال به ایالات متحده آورده شده اند - بسیاری از آنها قبل از رسیدن به سنین نوجوانی - حدود یک ششم کل جمعیت غیرقانونی را تشکیل می دهند. سالانه حدود 65000 دانش آموز بدون مدرک بدون تقصیر از دبیرستان های کشور فارغ التحصیل می شوند. آنها نمی توانند یک شغل قانونی پیدا کنند، و در تلاش برای ورود به کالج برای بهبود خود با موانع بزرگی روبرو هستند - و با این حال آمریکا تنها کشوری است که آنها می شناسند و برای بسیاری، انگلیسی تنها زبانی است که آنها صحبت می کنند. چه آینده ای دارند؟ چرا ما به عنوان یک ملت از این مخزن استعداد که سهم زیادی دارد، سرمایه گذاری نمی کنیم؟ چه باید بکنیم؟ ویلیام پرز از طریق داستان های الهام بخش 16 دانش آموز - از سالمندان در دبیرستان گرفته تا فارغ التحصیلان - صدای 2.4 میلیون دانش آموز غیرقانونی در ایالات متحده را می دهد و توجه را به وضعیت اسفناک آنها جلب می کند. این داستان‌ها نشان می‌دهند که چگونه - با وجود سختی‌های مالی، غیرقابل پیش‌بینی بودن زندگی با تهدید روزانه اخراج، محدودیت‌های مختلف و اغلب در مواجهه با تبعیض‌های معلمانشان - بسیاری از آنها نه تنها در سیستم آموزشی آمریکا پافشاری می‌کنند، بلکه به موفقیت نیز می‌رسند. از نظر آکادمیک، و علاوه بر این اغلب در خدمت به جوامع محلی خود شرکت می کنند. پرز نشان می دهد که چه چیزی این جوانان را به حرکت در می آورد و دیدگاه هایی را که آنها برای کمک به کشوری دارند که آنها را خانه می نامند. و ایجاد انگیزه برای مردم بیشتر برای درخواست قانونی، مانند قانون متوقف شده رویا، که به دانشجویان غیرقانونی که در اقتصاد و زندگی مدنی شرکت می کنند راهی برای شهروندی ارائه می دهد. پرز از این فراتر می رود و در مورد مسائل اجتماعی و سیاستی اصلاحات مهاجرت بحث می کند. او افسانه‌های مربوط به تخلیه فرضی مهاجران غیرقانونی از منابع ایالتی و فدرال را رد می‌کند و شواهد معتبری برای خلاف آن ارائه می‌دهد. او قاطعانه - بر اساس دلایل اقتصادی، اجتماعی، قانون اساسی و اخلاقی - سیاست‌های انعطاف‌پذیرتر در قبال مهاجران غیرقانونی را مطرح می‌کند. اگر مهاجران امروزی، مانند مهاجران نسل های گذشته، نیروی مثبتی برای جامعه ما هستند، این موضوع در مورد دانشجویان بدون مدرک چقدر درست تر است؟
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Winner of the CEP Mildred Garcia Award for Exemplary ScholarshipAbout 2.4 million children and young adults under 24 years of age are undocumented. Brought by their parents to the US as minors—many before they had reached their teens—they account for about one-sixth of the total undocumented population. Illegal through no fault of their own, some 65,000 undocumented students graduate from the nation's high schools each year. They cannot get a legal job, and face enormous barriers trying to enter college to better themselves—and yet America is the only country they know and, for many, English is the only language they speak. What future do they have? Why are we not capitalizing, as a nation, on this pool of talent that has so much to contribute? What should we be doing?Through the inspiring stories of 16 students—from seniors in high school to graduate students—William Perez gives voice to the estimated 2.4 million undocumented students in the United States, and draws attention to their plight. These stories reveal how—despite financial hardship, the unpredictability of living with the daily threat of deportation, restrictions of all sorts, and often in the face of discrimination by their teachers—so many are not just persisting in the American educational system, but achieving academically, and moreover often participating in service to their local communities. Perez reveals what drives these young people, and the visions they have for contributing to the country they call home.Through these stories, this book draws attention to these students’ predicament, to stimulate the debate about putting right a wrong not of their making, and to motivate more people to call for legislation, like the stalled Dream Act, that would offer undocumented students who participate in the economy and civil life a path to citizenship. Perez goes beyond this to discuss the social and policy issues of immigration reform. He dispels myths about illegal immigrants’ supposed drain on state and federal resources, providing authoritative evidence to the contrary. He cogently makes the case—on economic, social, and constitutional and moral grounds—for more flexible policies towards undocumented immigrants. If today’s immigrants, like those of past generations, are a positive force for our society, how much truer is that where undocumented students are concerned?
فهرست مطالب
CONTENTS......Page 8
FOREWORD......Page 12
INTRODUCTION......Page 18
PART ONE High School Students......Page 42
1 PENELOPE......Page 44
2 JAIME......Page 52
3 JERONIMO......Page 60
4 LILIA......Page 66
PART TWO Community College Students......Page 72
5 DANIELLA......Page 74
6 ISABEL......Page 80
7 LUCILA......Page 86
8 PAULINA......Page 92
PART THREE University Students......Page 98
9 ANGELICA......Page 100
10 SASHA......Page 104
11 EDUARDO......Page 112
12 RAUL......Page 118
PART FOUR College Graduates......Page 124
13 LUCIA......Page 126
14 MICHAEL......Page 134
15 JULIETA......Page 140
16 ALBA......Page 148
PART FIVE Formerly Undocumented College Graduates......Page 154
17 JESSICA......Page 156
18 JULIA......Page 164
19 IGNACIO......Page 172
20 NICOLE......Page 182
CONCLUSION......Page 188
Reading Group Guide......Page 198
INDEX......Page 200
