دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Irene Pieper, Peter Frei, Katrin Hauenschild, Barbara Schmidt-Thieme (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783531197609, 9783531197616 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 299 [290] زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Was der Fall ist: Beiträge zur Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehramtsstudium, Beruf und Ausbildung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مورد چیست: کمک به پرونده سازی در تحقیقات آموزشی، تربیت معلم، شغل و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در حال حاضر، سهم کار موردی در حرفهایسازی بسیار ارزشمند است، بهویژه در حوزه آموزش معلمان بیشتر پژوهش محور. با قرار دادن پرونده موردی به عنوان یک عمل بازتابی در رابط بین بررسی نظری و عمل عملی، گزینههای جدیدی برای پیوند نظریه و عمل باز میشوند. این کتاب رویکردهای متفاوتی را برای رسیدگی به پروندهها در رابطه با زمینههای مختلف عمل توصیف میکند. جهت گیری در مورد سؤالات اساسی ارائه می دهد و دیدگاه های نظری و روشی را توسعه می دهد. یکی از محورهای ارائه، کار آموزشی در آموزش معلمان است.
Gegenwärtig wird der Beitrag der Fallarbeit zur Professionalisierung insbesondere im Bereich einer stärker forschungsorientierten Lehrerbildung hoch gehandelt. Indem Fallarbeit als reflexive Praxis an der Schnittstelle zwischen theoretischer Betrachtung und praktischem Handeln angesiedelt wird, erschließen sich neue Optionen einer Verknüpfung von Theorie und Praxis. Das Buch beschreibt unterschiedliche Zugänge zur Fallarbeit in Bezug auf verschiedene Handlungsfelder. Es bietet Orientierungen zu grundlegenden Fragen und entwickelt theoretische und methodische Perspektiven. Ein Schwerpunkt der Darstellung gilt der fachdidaktischen Arbeit innerhalb der Lehrerbildung.