دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Yuriy V. Karpov
سری:
ISBN (شابک) : 9781107637498, 2014001823
ناشر: Cambridge University Press
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 259
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Vygotsky for Educators به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ویگوتسکی برای مربیان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رویکرد لو ویگوتسکی به یادگیری و رشد کودکان بر میانجیگری بزرگسالان متمرکز است: بزرگسالان کودکان را در فعالیتهای مناسب سن مشارکت میدهند و در این زمینه توسعه انگیزهها و ابزارهای جدید برای تفکر، حل مسئله و خودتنظیمی را ترویج میکنند. اگرچه این رویکرد در جامعه علمی جهانی به رسمیت شناخته شده است، مربیان انگلیسی زبان با جزئیات معاصر آن برای کاربرد عملی نسبتاً ناآشنا هستند. یوری وی. کارپوف اولین مقدمه انگلیسی جامع را بر شرح معاصر ایده های ویگوتسکی و کاربردهای عملی آنها از تولد تا نوجوانی ارائه می دهد. او مزایای رویکرد ویگوتسکی را نسبت به آموزش سنتی و سازنده نشان می دهد. این جلد منبع ارزشمندی برای مربیان و دانشآموزان در برنامههای آموزش معلمان و همچنین برای همه علاقهمندان به روانشناسی تربیتی و رشدی خواهد بود.
Lev Vygotsky's approach to children's learning and development centers on adult mediation: adults engage children in age-appropriate activities and promote in this context the development of new motives and tools for thinking, problem solving, and self-regulation. Although this approach has earned widespread recognition in the global scientific community, English-speaking educators remain relatively unfamiliar with its contemporary elaborations for practical application. Yuriy V. Karpov offers the first comprehensive English introduction to contemporary elaborations of Vygotsky's ideas and their practical applications from birth through adolescence. He demonstrates the advantages of the Vygotskian approach over both traditional and constructivist education. This volume will prove an invaluable resource for educators and students in teacher education programs, as well as for everyone interested in educational and developmental psychology.