دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Richard Becker (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783540058175, 9783642492600
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg
سال نشر: 1950
تعداد صفحات: 180
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مرحله مقدماتی به فیزیک نظری: فیزیک، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Vorstufe zur Theoretischen Physik به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مرحله مقدماتی به فیزیک نظری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تقسیم علم به تعداد فزاینده ای از رشته های فردی که با افزایش دانش ما مرتبط است. دروس قبل از انجام تکالیف جدید. توسعه فیزیک نظری در چند دهه اخیر نمونهای چشمگیر از تعمیق بینش ما نسبت به قوانین اساسی رویدادهای طبیعی است که از طریق تخصص به دست آمده است. زمینه کاری شما استفاده از روش های ریاضی برای توصیف حقایق فیزیکی است. از این نظر ترکیبی موفق از ریاضیات و فیزیک است. با این حال، نباید چشمان خود را بر روی این واقعیت بست که به موازات این تحول، بیگانگی فزاینده ای بین این دو موضوع وجود داشته است که به طور دردناکی توسط هر دو طرف، به ویژه در کلاس درس احساس می شود. ریاضیدان هر جنبه فیزیکی را که به وجود می آید به حوزه فیزیک نظری واگذار می کند. سیک ابریسو اغلب از طرف فیزیک تجربی تمایل دارد که یک برخورد ریاضی عمیقتر از پدیدههای مشاهدهشده را به «نظریه» واگذار کند. بنابراین دانشآموزی که فیزیک نظری را در ترم سوم یا چهارم شروع میکند تا آن زمان با مهمترین حقایق فیزیکی از یک سو در فیزیک تجربی آشنا شده است. از سوی دیگر، او در آموزه های اساسی حساب بی نهایت کوچک و در فن تمایز و ادغام آموزش دید.
Die mit der Vennehrung unserer Kenntnis verkniipfte Aufspaltung der Wissenschaft in eine sHi.ndig wachsende Zahl von Einzeldisziplinen stellt. den Unterricht vor imrrier neue Aufgaben. Die Entwicklung der theoretischen Phy sik in den letzten ] ahrzehn ten ist ein besonders eindrucksvolles Beispiel einer durch Spezialisierung gewonnenEm Vertiefung unserer Einsieht in die grund legenden Gesetze des natiirlichen Geschehens. Ihr Arbeitsgebiet ist die Verwen dung mathematischer Methodim zur Beschreibung physikalischer Tatbcstande. In diesem Sinne ist sie eine erfolgreiche Verkniipfung von Mathematik und Physik. Man darf aber die Augen nieht verschlieBen vor der Tatsache, daB parallel mit dieser Entwicklung eine zunehmende Entfremdung zwischen diesen beiden Fachern eingetret~n ist, welche besonders im Unterrichtsbetrieb aui beiden Seiten schmerzlich empfunden wird. Der Mathematiker verweist etwa auftretende physikalische Gesiehtspunkte in das Gebiet der theoreti~chen Phy. sik. Eberiso besteht auf seiten der Experimentalphysik oft die Neigung, eine tiefere mathematische Behandlung der beobachteten Phanomene der "Theorie" zu iiberlassen. So hat denn der Student, welcher in seinem dritten oder vierten Semester mit der theoretischen Physik anfangt, bis dahin auf der einen Seite iIi der Experimentalphysikdie wichtigsten physikalischen Tatsachen kennenge lernt. Auf der andern Seite wUl-de er in den Grundlehren der Infinitesimal rechnung und in der Technik des Differenzierens und Integrierens unterwiesen.
Front Matter....Pages N1-VII
Geradlinige Bewegung eines Massenpunktes....Pages 1-22
Ein Massenpunkt im Raum....Pages 22-40
Der Übergang zur Elektrostatik....Pages 40-46
Mechanik von vielen Massenpunkten....Pages 46-59
Lineare Schwingungen einer Kette....Pages 59-76
Längsschwingungen eines Stabes....Pages 76-87
Einführung....Pages 87-89
Die Wärme als Stoff (Wärmeleitung)....Pages 90-100
Thermodynamik....Pages 100-117
Kinetische Gastheorie....Pages 117-146
Aus der Analysis....Pages 146-160
Aus der Vektorrechnung....Pages 160-170
Back Matter....Pages 171-172