دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Walter J. Perrig (auth.)
سری: Lehr- und Forschungstexte Psychologie 28
ISBN (شابک) : 9783540504061, 9783642741821
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg
سال نشر: 1988
تعداد صفحات: 196
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 15 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تخیل و حافظه: روانشناسی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Vorstellungen und Gedächtnis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تخیل و حافظه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برای مدت طولانی، روانشناسان تجربی هنگام تلاش برای مطالعه رفتار انسان با استفاده از روش های علمی، مجبور بودند خود را به طرح های تجربی نسبتاً ساده محدود کنند. درک کل پیچیدگی موضوع تحقیق در شرایط محدود آزمایشگاه روانشناسی ممکن نبود. ما هنوز با این هدف فاصله داریم. همانطور که جلد حاضر نشان می دهد، با این حال، پیشرفت های قابل توجهی در برخی از زمینه های روانشناسی، در درجه اول در روانشناسی شناختی، صورت گرفته است. بدون کنار گذاشتن کنترل دقیق بر شرایط تجربی - که جوهر رویکرد روانشناختی تجربی است - تجزیه و تحلیل در آزمایشگاه فرآیندهای نسبتاً پیچیده مانند تخیل بصری در درک متن ممکن شده است. مجموعه آزمایشهایی که در اینجا ارائه میشوند نشان میدهند که این تحلیل چقدر میتواند نجیب باشد. چه پیشرفتی در روانشناسی شناختی وجود دارد که این یافته های تجربی غنی را ممکن ساخته است؟ از یک سو، البته این مورد است که تنظیمات آزمایشی ساده و اغلب بسیار سادهکننده پیشینیان ما، مبنایی را فراهم میکند که تحقیقات جدیدتر میتواند بر آن بنا شود. علاوه بر این، عوامل متعددی را نیز می توان شناسایی کرد که مسئول ویژگی خاص اثر حاضر هستند. اول از همه، تأکیدی است که در اینجا بر چارچوب نظری صورت می گیرد. اغلب اوقات، پیشرفت در رشته ما با این واقعیت که پژوهش در پارادایمهای تجربی و مدلهای مینیاتوری متمرکز است، مانع میشود.
Beim Versuch, das menschliche Verhalten mit wissenschaftlichen Methoden zu studieren, muilten Experimentalpsychologen sich lange Zeit auf recht einfache Versuchsanordnungen beschranken. Es war nicht moglich, die ganze Komplexitat des Untersuchungsgegenstandes unter den eingeschrankten Bedingungen des psychologischen Labors zu fassen. Wir sind im mer noch weit von diesem Ziel entfernt. Wie der vorliegende Band aber bezeugt, hat es auf einigen Teilgebieten der Psychologie, vorwiegend in der Kognitionspsychologie, in dieser Hin sicht beachtliche Fortschritte gegeben. Ohne die strenge Kontrolle iiber Versuchsbedingungen aufzugeben - die ja das Wesentliche am experimentalpsychologischen Ansatz darstellt - ist es moglich geworden, relativ komplexe Vorgange, wie das bildhafte Vorstellen beim Textverste hen, im Labor zu analysieren. Die Reihe von Versuchen, die hier dargestellt wird, zeigt, wie edolgreich diese Analyse sein kann. Worin besteht der Fortschritt in der Kognitionspsychologie, der diese reichhaltigen experi mentellen Ergebnisse ermoglicht hat? Einerseits ist es natiirlich so, dafi die simplen, oft stark vereinfachenden Versuchsanordnungen unserer Vorganger eine Grundlage geliefert haben, auf der die neuere Forschung aufbauen kann. Dariiber hinaus lassen sich aber auch mehrere Fak toren aufzeigen, die fiir den spezifischen Charakter der vorliegenden Arbeit verantwortlich sind. In erster Linie ist das Gewicht zu erwiihnen, welches hier auf den theoretischen Rahmen gelegt wird. Allzuoft wird der Fortschritt in unserer Disziplin dadurch gehemmt, dafi die For schung sich ganz auf einzelne experimentelle Paradigmen und Miniatur-Modelle konzentriert.
Front Matter....Pages I-4
Die Komplexität des menschlichen Gedächtnisses....Pages 5-10
Vorstellungen als Phänomen und als theoretisches Konstrukt....Pages 11-24
Theoretische Begründung des Forschungsvorgehens....Pages 25-36
Eigenschaften repräsentierter visuell-perzeptueller Ereignisse....Pages 37-51
Die Eigenschaften von Vorstellungsbildern....Pages 53-64
Vorstellungen beim Aufnehmen und Wiedergeben verbalen Materials....Pages 65-78
Theoretisches Rahmenkonstrukt zur Erklärung von Vorstellungseffekten....Pages 79-98
Propositionen, bildhafte Repräsentationen und Kodierstrategien....Pages 99-118
Die bildliche Kodierung thematisch verknüpften verbalen Materials....Pages 119-139
Die Unterscheidung von Repräsentationsniveaus bei Texten....Pages 141-159
Back Matter....Pages 161-195