ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Von der Psychiatrie zurück in die Schule: Reintegration bei Schulvermeidung: Konzepte - Begründungen - Materialien

دانلود کتاب از روانپزشکی به مدرسه: ادغام مجدد هنگام اجتناب از مدرسه: مفاهیم - توجیهات - مواد

Von der Psychiatrie zurück in die Schule: Reintegration bei Schulvermeidung: Konzepte - Begründungen - Materialien

مشخصات کتاب

Von der Psychiatrie zurück in die Schule: Reintegration bei Schulvermeidung: Konzepte - Begründungen - Materialien

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln 
ISBN (شابک) : 9783531198583, 9783531198590 
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 259 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب از روانپزشکی به مدرسه: ادغام مجدد هنگام اجتناب از مدرسه: مفاهیم - توجیهات - مواد: روانشناسی آموزشی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Von der Psychiatrie zurück in die Schule: Reintegration bei Schulvermeidung: Konzepte - Begründungen - Materialien به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب از روانپزشکی به مدرسه: ادغام مجدد هنگام اجتناب از مدرسه: مفاهیم - توجیهات - مواد نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب از روانپزشکی به مدرسه: ادغام مجدد هنگام اجتناب از مدرسه: مفاهیم - توجیهات - مواد



پدیده اجتناب از مدرسه چند وجهی است و نیاز به اقدامات مؤثری برای ادغام مجدد کودکان و نوجوانان بیمار روانی در مدرسه از روانپزشکی به مدارس عادی دارد. این وظیفه مسئول نیاز به مفاهیم بازگشت آزمایش شده و آزمایش شده دارد. مجموعه ای از مفاهیم فعلی ادغام مجدد مدرسه در این کتاب مقایسه شده است. مطالب خودساخته، که طی یک پروژه تحقیقاتی سه ساله طراحی شده‌اند، با کمک طرح‌های موردی ارائه و نشان داده شده‌اند.

محتوا

اجتناب از مدرسه • مفاهیم روان‌پزشکی برای درمان مدرسه اجتناب • مفاهیم ادغام مجدد مدرسه • مواد • چشم انداز

گروه های هدف

کارشناسان • شاغلین • معلمان • مددکاران اجتماعی • روانشناسان مدرسه • والدین

نویسندگان

< b>دکتر Gisela Steins استاد روانشناسی عمومی و روانشناسی اجتماعی، حمایت از کودکان و نوجوانان، ارتباط پارامترهای مختلف رابطه با زمینه های تربیتی و آموزشی.

Dr. پیا آنا وبر مدرس دروس علوم تربیتی است: تدریس، لیسانس علوم تربیتی، لیسانس و فوق لیسانس مددکاری اجتماعی.

ورنا ولینگ معلم سطح متوسطه اول و دوم (آلمانی و ورزش) در دوره کارآموزی است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Das Phänomen der Schulvermeidung ist facettenreich und erfordert bei psychisch erkrankten Kindern und Jugendlichen effektive Maßnahmen der schulischen Wiedereingliederung von der Psychiatrie zurück in die Regelschule. Für diese verantwortungsvolle Aufgabe bedarf es erprobter Rückführungskonzepte. Eine Auswahl an aktuellen Schulreintegrationskonzepten wird in diesem Buch einander gegenüber gestellt. Selbst entwickelte Materialien, die während einer dreijährigen Forschungsarbeit konzipiert wurden, werden bereit gestellt und mit Hilfe von Fallvignetten exemplarisch veranschaulicht.

Der Inhalt

Schulvermeidung • Psychiatrische Konzepte zur Behandlung bei Schulvermeidung • Schulreintegrationskonzepte • Materialien • Ausblick

Die Zielgruppen

ExpertInnen • PraktikerInnen • LehrerInnen • SozialarbeiterInnen • SchulpsychologInnen • Eltern

Die Autorinnen

Dr. Gisela Steins ist Professorin für Allgemeine Psychologie und Sozialpsychologie, Förderung von Kindern und Jugendlichen, Relevanz verschiedener Beziehungsparameter für Erziehungs- und Bildungskontexte.

Dr. Pia Anna Weber ist Lecturer in den bildungswissenschaftlichen Studiengängen: Lehramt, Bachelor Erziehungswissenschaft, Bachelor und Master Soziale Arbeit.

Verena Welling ist Lehrerin für Sekundarstufe I und II (Deutsch und Sport) im Referendariat.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-17
Front Matter....Pages 19-19
Warum Schulabsentismus ein Problem ist....Pages 21-37
Ursachen von Schulabsentismus....Pages 39-49
Front Matter....Pages 51-54
Das Institut apeiros Ruhr....Pages 55-56
Die Statt-Schule....Pages 57-57
Die Gesamtschule Essen-Nord....Pages 59-59
Das Essener Schulvermeider-Manual: Ein interdisziplinäres Hilfsangebot für schulabsente Kinder und Jugendliche mit einer psychischen Erkrankung....Pages 61-78
Ein universitäres Projekt – Konzepte und Begründungen....Pages 79-110
Front Matter....Pages 111-113
Rahmenbedingungen klären....Pages 115-122
Vor der Unterstützung im Feld....Pages 123-153
Während der Unterstützung im Feld....Pages 155-200
Das Abschlussgespräch....Pages 201-208
Nach der Unterstützung im Feld....Pages 209-228
Front Matter....Pages 229-229
Zusammenfassende Darstellung der Reintegrationsverläufe....Pages 231-247
Ausblick....Pages 249-250
Back Matter....Pages 251-275




نظرات کاربران