Von der Kutsche zur Cloud – globale Bildung sucht neue Wege: Das Beispiel der Carl Benz Academy

Front Matter....Pages I-XXXVIII
Front Matter....Pages 1-1
Einleitung....Pages 3-6
Educational Ideas and the Future of Higher Education: The Quest for a New Business Model....Pages 7-37
Studentische Mobilität im globalen Zeitalter: Trends, Triebkräfte, Konflikte....Pages 39-56
Transforming Colleges into Universities of Applied Sciences in China....Pages 57-63
Herausforderungen für die Hochschulbildung des 21. Jahrhunderts....Pages 65-102
Hochschulstrukturen in der digitalen Ökonomie und Gesellschaft: Plattformen für selbstgesteuertes Lernen....Pages 103-123
Internationalisierung der Berufsbildung....Pages 125-150
Kooperative Unternehmensakademien: Akademischer Anspruch und betriebliche Qualifizierung an der Schnittstelle von Hochschule und Unternehmen....Pages 151-173
Gaps and development potential in the Chinese automotive industry: a snapshot of employees from the perspective of Mercedes-Benz....Pages 175-190
Observations, Reflections and Suggestions on the Urgent Necessity of Repositioning Intercultural Education in Universities and Other Educational Institutions....Pages 191-197
Untersuchung zum Verständnis von Kompetenz....Pages 199-210
Kompetenzportfolios....Pages 211-235
Die Rolle der Reflexion in der Weiterbildung....Pages 237-249
Accelerating the deployment of energy-efficient solutions in the real estate sector through continuing professional development – creating a better legacy for future generations....Pages 251-264
Front Matter....Pages 265-288
Einleitung....Pages 289-289
Szenarien für die Entwicklung der Erwachsenenbildung....Pages 291-294
Interaktion und Lernen – Konzepte der Daimler-Benz Forschung (1985–2005)....Pages 295-313
Die Carl Benz Academy als erster Versuch einer Fliegenden Universität....Pages 315-332
Front Matter....Pages 333-378
Das Globale virtuelle Klassenzimmer – Auf dem Weg zur Cloud University....Pages 379-393
Der Mix in der Cloud....Pages 289-289
Didaktische Brüche im Online Learning: Indizien ihrer kulturellen Fundierung am Beispiel chinesischer Lernender....Pages 395-408
Die Carl Benz Academy – eine Initiative für Mercedes-Benz in China....Pages 409-419
Interview mit Christian Schröter....Pages 421-458
Return on Investment?....Pages 459-460
„Learning by researching“....Pages 461-470
Practical Example: AACSB Accreditation for Woodbury University’s School of Business....Pages 471-480
Der Aufbau einer Cloud University als Neuprodukteinführung und die Studierenden als Zielgruppe im Bildungsmarkt....Pages 481-511
Evaluierung als Element der Erfolgssicherung von Weiterbildungsmaßnahmen im Managementbereich....Pages 513-523
Carl Benz Academy: Die Studierendenperspektive....Pages 525-539
Nachwort....Pages 541-557
Back Matter....Pages 559-574
....Pages 575-578