دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Werner Wirth (auth.)
سری: Studien zur Kommunikationswissenschaft 23
ISBN (شابک) : 9783531129440, 9783322916785
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 1997
تعداد صفحات: 355
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب از اطلاعات تا دانش: نقش دریافت در پیدایش تفاوت در دانش. کمک به تحقیقات شکاف دانش: جامعه شناسی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Von der Information zum Wissen: Die Rolle der Rezeption für die Entstehung von Wissensunterschieden. Ein Beitrag zur Wissenskluftforschung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب از اطلاعات تا دانش: نقش دریافت در پیدایش تفاوت در دانش. کمک به تحقیقات شکاف دانش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد نسخه خلاصه شده و اصلاح شده پایان نامه من است که در ژوئن 1994 به دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه لودویگ-ماکسیمیلیان ارسال کردم. مایلم از همه کسانی که در موفقیت این جلد مشارکت داشته اند به دلیل حمایت های متنوعشان تشکر کنم. قبل از هر چیز از استادم پروفسور دکتر ورنر فروه برای نظارت همیشه متعهد، سازنده و انتقادی بر کار. انتقادات مستدل او در تمام مراحل کار به من کمک کرد و سهم بسزایی در از دست ندادن «جنگل در میان درختان» داشت. پروفسور دکتر مایلم از هاینز بونفادلی به خاطر تبادل بسیار مفید ایده ها در مورد تحقیقات شکاف دانش به طور کلی و پروژه تحقیقاتی من به طور خاص تشکر کنم. پیشنهادات او برای من بسیار ارزشمند بود. من هم پروفسور دکتر هستم. هاینز پورر و پروفسور دکتر. با تشکر از Heinz-Werner Stuiber برای نظرات انتقادی شما. همکاران و دوستان قدیمی من دکتر. کریستین ایلدرز، دکتر. ورنر دگنهارت و دکتر. کریستف کولمان نه تنها به من در توسعه و سازماندهی افکارم در بحث های متعدد کمک کرد، بلکه از نظر ذهنی نیز در تمام مراحل کار از من حمایت کرد. همچنین از شرکت کنندگان در یک سمینار پروژه بی پایان در دانشگاه مونیخ، به ویژه Kat ja Graenzer MA، Cora Höller MA، Anja Jung MA، Sabine Schindler MA، Rüdiger Theilmann MA و Dagrnar Ziegler MA، که دستاوردهای ارزشمندی کسب کردند، تشکر می کنیم. بینش در زمینه کمک پیش از این کار.
Dieser Band ist eine gekürzte und überarbeitete Fassung meiner Dissertation, die ich im Juni 1994 bei der Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Ludwig-Maximilians Universität eingereicht habe. Für die vielfältige Unterstützung möchte ich mich bei allen bedanken, die zum Gelingen dieses Bandes beigetragen haben. Allen voran danke ich meinem Lehrer Prof. Dr. Werner Früh für die stets engagierte, konstruktive und kritische Betreuung der Arbeit. Seine wohlbegründete Kritik hat mich in allen Phasen der Arbeit weitergebracht und erheblich dazu beigetragen, daß der 'Wald inmitten der Bäume' nicht aus den Augen geriet. Prof. Dr. Heinz Bonfadelli sei für den überaus fruchtbaren Gedankenaustausch über die Wissenskluftforschung im allgemeinen und mein Forschungsvorhaben im speziellen gedankt. Seine Anregungen waren für mich sehr wertvoll. Ebenso bin ich Prof. Dr. Heinz Pürer und Prof. Dr. Heinz-Werner Stuiber für Ihre kritischen Anmerkungen zu Dank verpflichtet. Meine langjährigen Kollegen und Freunde Dr. Christiane Eilders, Dr. Werner Degenhardt und Dr. Christoph Kuhlmann haben mir nicht nur in zahlreichen Diskussionen geholfen, meine Gedanken zu entwickeln und zu ordnen, sie haben mich auch mental in allen Phasen der Arbeit unterstützt. Dank gebührt auch den Teilnehmern eines schier nicht enden wollenden Projekt seminars an der Universität München, insbesondere Kat ja Graenzer M. A. , Cora Höller M. A. , Anja Jung M. A. , Sabine Schindler M. A. , Rüdiger Theilmann M. A. und Dagrnar Ziegler M. A. , die mit ihren Magisterarbeiten wertvolle Erkenntnisse im Vorfeld dieser Arbeit beisteuerten.
Front Matter....Pages 1-10
Einleitung....Pages 11-14
Einführung in die Wissenskluft-Forschung....Pages 15-32
Ausgewählte Aspekte der Wissenskluftforschung....Pages 33-45
Vom Informationsangebot zur Rezeption: Zur Differenzierung der Wissenskluftthese....Pages 46-55
Der aktuelle Stand und die Defizite der Rezeptionskluftforschung....Pages 56-87
Zur Wirkungsperspektive in der Wissenskluftforschung....Pages 88-93
Zum Wissenskonzept in der Wissenskluftforschung....Pages 94-153
Entwicklung eines Forschungskonzepts....Pages 154-161
Systematisierung wichtiger Einflußfaktoren....Pages 162-193
Kausalmodell und Hypothesen....Pages 194-200
Untersuchungsanlage und Operationalisierung....Pages 201-215
Ergebnisse I: Molare Syndrome....Pages 216-229
Ergebnisse II: Rezeptionsklüfte....Pages 230-265
Ergebnisse III: Informationskomplexität und Rezeptionsklüfte....Pages 266-280
Ergebnisse IV: Zur Entstehung von Rezeptionsklüften....Pages 281-295
Zusammenfassung und Diskussion....Pages 296-311
Back Matter....Pages 312-356