دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Von der Bildung zur Medienbildung
دانلود کتاب از آموزش تا آموزش رسانه
مشخصات کتاب
Von der Bildung zur Medienbildung
ویرایش: 1 نویسندگان: Dan Verständig, Jens Holze, Ralf Biermann (eds.) سری: Medienbildung und Gesellschaft 31 ISBN (شابک) : 9783658100063, 9783658100070 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 331 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 49,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Von der Bildung zur Medienbildung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب از آموزش تا آموزش رسانه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب از آموزش تا آموزش رسانه
مفهوم آموزش در بحث در مورد فرآیندهای مشارکت اجتماعی و توسعه پتانسیل فردی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. آموزش و زندگینامه ارتباط تنگاتنگی با یکدیگر دارند که با فرآیندهای دگرگونی متنوع در شرایط یک جامعه متکثر و نفوذ رسانه ای مشخص می شود. مقالات گردآوری شده در این مجلد، نمای کلی چند وجهی از تحولات پژوهش آموزشی ارائه می دهد و موضوع را از منظر پژوهشی مبتنی بر نظریه و عملی در نظر می گیرد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Dem Bildungsbegriff kommt in den Diskussionen zu gesellschaftlichen Teilhabeprozessen und der Entfaltung von individuellen Potenzialen ein besonderer Stellenwert zu. Bildung und Biographie stehen dabei in einem engen Verhältnis, welches sich unter den Bedingungen einer pluralisierenden und medial durchdrungenen Gesellschaft durch vielfältige Transformationsprozesse auszeichnet. Die in diesem Band versammelten Beiträge geben einen facettenreichen Überblick zu den Entwicklungen der Bildungsforschung und betrachten den Gegenstand sowohl aus einer theoriegeleiteten als auch forschungspraktischen Perspektive.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-VI
Einleitung....Pages 1-14
Front Matter....Pages 15-15
Fremde und Fremdes forschend verstehen....Pages 17-42
Metaphern und Zahlen in der Triangulationsdebatte oder: Vom Zählen der Interpretierenden und Interpretieren der Zählenden....Pages 43-59
Der Film als Gegenstand von Produkt- und Rezeptionsanalyse und die Potentiale der Aneignung und Bildung....Pages 61-87
Zum Verhältnis von Bildungstheorie und bildungsbiographischer empirischer Forschung....Pages 89-106
Front Matter....Pages 107-107
Hegels Bildungstheorie und die bildungstheoretische Biografieforschung....Pages 109-130
Die Halbierung des Gleichheitsdiskurses....Pages 131-148
Ist jede Transformation als Bildungsprozess zu begreifen?....Pages 149-161
Bildung und transformative learning....Pages 163-177
Philosophische Grundlegung von Bildung als einem komplexen Relationengefüge....Pages 179-210
Bildung – ein Versuch über ihren Versuch....Pages 211-228
Front Matter....Pages 229-229
Zur bildungstheoretischen Relevanz netzwerktheoretischer Diskurse....Pages 231-255
Medienbildung im Kontext digitaler Personenprofile....Pages 257-280
Von Weltenwanderern und Filmfreaks....Pages 281-295
Medienbildung aus einer Berufs- und Professionsperspektive: Welche Chancen haben „Medienbildner/innen“ auf dem Arbeitsmarkt?....Pages 297-330
Back Matter....Pages 331-334
