دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2
نویسندگان: Georg Pólya (auth.)
سری: Wissenschaft und Kultur 20
ISBN (شابک) : 9783034853125, 9783034853118
ناشر: Birkhäuser Basel
سال نشر: 1979
تعداد صفحات: 308
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 10 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب حل مشکلات ریاضی: بینش و کشف ، یادگیری و تدریس: یادگیری و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Vom Lösen mathematischer Aufgaben: Einsicht und Entdeckung, Lernen und Lehre به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حل مشکلات ریاضی: بینش و کشف ، یادگیری و تدریس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
فقط خواندن یا شنیدن، اما دنبال کردن با علاقه واقعی و بینش واقعی می تواند به یک طرح تبدیل شود، مدلی که می تواند با مزیت در حل مسائل مشابه تقلید شود. هدف بخش 1 آشنایی خواننده با برخی از این طرحهای بسیار مفید است. ممکن است تقلید راه حل یک مشکل آسان باشد، زمانی که مشکل بسیار مشابهی برای حل دارید. اگر این شباهت چندان نزدیک نباشد، چنین تقلیدی دشوارتر یا به سختی امکان پذیر خواهد بود. همچنین، میل به چیزی بیش از تقلید صرف وجود دارد که عمیقاً در طبیعت انسان ریشه دارد: میل به رویهای که فارغ از محدودیتها، میتواند هر مشکلی، هر کاری را به معنای وسیع آن حل کند. این میل ممکن است در بسیاری از مردم مبهم بماند، اما در چند داستان پریان - خواننده ممکن است داستان کلمه جادویی را که همه درها را می گشاید - و در نوشته های برخی از فیلسوفان به یاد بیاورد، مشهود است. دکارت عمیقاً در ایده یک روش جهانی برای حل همه مشکلات کاوش کرد و لایبنیتس ایده یک روش کامل را به وضوح بیان کرد. اما تلاش برای یافتن یک روش جهانی کامل به همان اندازه ناموفق بوده است که جستجو برای سنگ فلسفی که فلزات اساسی را به طلا تبدیل کند. رویاهای بزرگی هستند که باید رویا باقی بمانند. با این وجود، چنین آرمان های دست نیافتنی تأثیر خود را اعمال می کنند: هنوز هیچ کس به قطب قطب نرسیده است، اما بسیاری خود را به سوی او هدایت کرده اند و بنابراین راه درست را یافته اند.
zwar nur gelesenoder gehort abermit echtemInteresse und wirkIicher Einsicht verfolgt hat, kann zu einem Schema werden, zu einem Vor bild, das sich bei der Losung ahnlicher Aufgaben mit Vorteil nacho ahmen laBt. Teil 1 setzt sioh zum Ziel, den Leser mit einigen der artigen besonders niitzlichen Schemata bekanntzumachen. Es mag leicht sein, die LOsungeiner Aufgabe nachzuahmen, wenn man eineihr sehr ahnliche zu losenhat; eine solcheNachahmung wird sehwieriger oder kaum moglich sein, wenn keine sostarke AhnIichkeit vorliegt. Auch ist ein Verlangen nach etwas, was mehr ist als bloBe Nachahmung, tief verwurzelt in der menschlichen Natur: ein Ver langen nach einem Verfahren, das, von Einschrankungen frei, aile Probleme, aile Aufgaben im weitesten Sinn losen kann. Dieses Ver langen mag bei vielen Menschen dunkel bleiben, aber es tritt in ein paarMarchen - der Lesererinnertsiohvieileicht an die Geschichte von dem Zauberwort, das aile Tiiren offnet - und in den Schriften einiger Philosophen zutage. Descartes hat sioh intensiv mit der Idee einer universellen Methode zur Losung ailer Probleme befaBt, und Leibnitz hat die Idee einer vollkommenen Methode sehr klar formuliert. Aber die Suche nach einer universeilen vollkommenen Methode ist ebenso erfolglos geblieben wie die Suche nach dem Stein der Weisen, der niedrige Metaile in Gold verwandeln soilte; es gibt groBeTraume, die Traume bleiben mtissen. Dennoch iiben solche unerreichbaren Ideale ihren EinfluB aus: Es hat noch niemand den Polarstem erreicht, aber vielehaben siohnach ihm gerichtetund soden richtigenWeggefunden.
Front Matter....Pages 1-18
Front Matter....Pages 19-19
Das Schema Zweier Geometrischer Örter....Pages 21-46
Das Descartessche Schema....Pages 47-99
Das Rekursionsverfahren....Pages 100-150
Das Superpositionsverfahren....Pages 151-170
Front Matter....Pages 171-171
Aufgaben....Pages 173-190
Umfassendere Deutung....Pages 191-225
Back Matter....Pages 227-315