دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Dagmar Gehl (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783531198224, 9783531198231
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 332
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب از مشاهده تا درک: تشخیص فرآیندهای دریافت و تغییر دانش در خوشه های چاپ چند حالته: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Vom Betrachten zum Verstehen: Die Diagnose von Rezeptionsprozessen und Wissensveränderungen bei multimodalen Printclustern به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب از مشاهده تا درک: تشخیص فرآیندهای دریافت و تغییر دانش در خوشه های چاپ چند حالته نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نگاه کردید، اما متوجه شدید؟ به منظور ارزیابی موفقیت انتقال دانش انجام شده با خوشه های چاپی چندوجهی، لازم است جنبه شکل گیری انسجام از دیدگاه گیرنده بررسی شود. داگمار گهل مجموعه موجود روشهای تحقیق دریافت مطالعات رسانهای را با ترکیب ضبطهای نگاه با آزمونهای دانش سنتی و پرسشنامهمانند و همچنین با تشخیص دانش با استفاده از نقشههای مفهومی گسترش میدهد. در بخش دوم کار، او این را با یک مثال کاربردی نشان میدهد که شکلگیری انسجام در گرافیکهای فرآیند پیچیده را بررسی میکند.
Betrachtet, aber auch verstanden? Um den Erfolg einer mit multimodalen Printclustern vollzogenen Wissensvermittlung zu beurteilen, ist es notwendig, den Aspekt der Kohärenzbildung aus der Rezipientenperspektive zu beleuchten. Dagmar Gehl erweitert das vorhandene Methodenrepertoire der medienwissenschaftlichen Rezeptionsforschung, indem sie Blickaufzeichnungen sowohl mit traditionellen, fragebogenartigen Wissenstests als auch mit einer Wissensdiagnose durch Concept Maps kombiniert. Im zweiten Teil der Arbeit veranschaulicht sie dies durch ein Anwendungsbeispiel, das die Kohärenzbildung bei komplexen Prozessgrafiken untersucht.
Front Matter....Pages 1-1
Einleitung....Pages 9-13
Front Matter....Pages 15-15
Kohärenzbildung bei multimodalen Printclustern....Pages 17-48
Front Matter....Pages 49-49
Wissen....Pages 51-93
Concept Mapping als medienwissenschaftliche Methode....Pages 95-155
Dokumentation von Wissenserwerb und Wissensveränderung....Pages 157-172
Front Matter....Pages 173-173
Empirische Studie zur Kohärenzbildung in komplexen Prozessgrafiken....Pages 175-217
Ergebnisse der Testphase....Pages 219-313
Fazit zum Anwendungsbeispiel....Pages 315-317
Front Matter....Pages 319-319
Fazit und Ausblick....Pages 321-327
Back Matter....Pages 15-15