Voices of Diversity: Multi-Culturalism in America

دنیای امروز مستلزم افزایش تماس میان افراد با پیشینه‌های نژادی و فرهنگی مختلف است که مشکلاتی را برای بسیاری از مردم ایجاد می‌کند. این کتاب تنوع را از دید فرزندان تنوع طلب می‌بیند: فرزندان ازدواج‌های «مختلط» بین نژادها، مذاهب یا ملیت‌های مختلف.

با استفاده از مطالعات موردی شخصی، این کار جامع به بررسی مشکلاتی می‌پردازد که می‌تواند با روابط نزدیک و بین فردی در میان پیشینه‌های نژادی یا فرهنگی همراه باشد. کشمکش‌های هویتی رایج هستند، زیرا نویسنده افرادی را می‌یابد که به آنها گفته می‌شود باید سیاه‌پوست معرفی شوند زیرا سیاه‌پوست به نظر می‌رسند – و بعداً، گاهی اوقات توسط همان شخص، مطلع می‌شوند که «واقعاً سیاه‌پوست» نیستند. هویت - وقتی نیمی از خانواده می گویند که مسیحی هستند و نیمی دیگر اصرار دارند که یهودی هستند. آنها باید \"یک\" را برای نژاد انتخاب کنند، زمانی که والدین آنها از نژادهای مختلف هستند. این کتاب تجربیات آنها را تشریح می‌کند و راه‌هایی را برای بهبود روابط بین خطوط نژادی و فرهنگی پیشنهاد می‌کند.

فصل‌های کاربردی راه‌هایی را برای بهبود روابط متنوع در سه سطح پیشنهاد می‌کنند: در سطح \"میکرو\"، بهبود فردی روابط بین خطوط قومی یا نژادی. در سطح "meso"، توسعه برنامه هایی برای بهبود روابط متنوع در مدارس و سایر محیط های اجتماعی، به ویژه مدارس. در سطح \"کلان\"، از طریق تجزیه و تحلیل تجربیات پنج جامعه مختلف با جمعیت های متنوع.

Today’s world involves increased contact among people from diverse racial and cultural backgrounds, creating problems for many people. This book views diversity through the eyes of the children of diversity: the offspring of "mixed" marriages between different races, religions, or nationalities.

Using personal case studies, this comprehensive work examines the difficulties that can accompany close, interpersonal relationships across racial or cultural backgrounds. Identity struggles are common, as the author finds people who are told they must identify as Black because they look Black – and are later informed, sometimes by the same person, that they are not "really Black." They attempt to define their identity – when half the family says they are Christian, and the other half insists they are Jewish. They are required to "pick one" box for race, when their parents are from different races. This book describes their experiences and suggests ways of improving relationships across racial and cultural lines.

Applied chapters suggest ways to improve diverse relationships at three levels: at the "micro" level, improving one-on-one relationships across ethnic or racial lines; at the "meso" level, developing programs to improve diverse relationships in schools and other community settings, particularly schools; at the "macro" level, through an analysis of the experiences of five different societies with diverse populations.