دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Visualizing Difference: Performative Audiencing in the Intersectional Classroom
دانلود کتاب تجسم تفاوت: شنوندگان اجرایی در کلاس درس بینابینی
مشخصات کتاب
Visualizing Difference: Performative Audiencing in the Intersectional Classroom
ویرایش:
نویسندگان: Elżbieta H. Oleksy
سری: Routledge Advances in Feminist Studies and Intersectionality
ISBN (شابک) : 9781315559919
ناشر: Routledge
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 161
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Visualizing Difference: Performative Audiencing in the Intersectional Classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تجسم تفاوت: شنوندگان اجرایی در کلاس درس بینابینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تجسم تفاوت: شنوندگان اجرایی در کلاس درس بینابینی
در انبوهی از ادبیات در مورد متقاطع بودن به عنوان یک مفهوم، نظریه، گزینه سیاسی و روش شناسی، اندکی در مورد نحوه آموزش آن نوشته شده است. با پیشروی از تئوری به عمل، تجسم تفاوت این خلأ را پر می‌کند و رویکردی بدیع به آموزش بصری ارائه می‌کند که ضرورت یکپارچه‌سازی تفاوت‌ها را تشخیص می‌دهد، در حالی که خواننده را برای انتقال معانی از تصاویر بصری که مستقیماً بر زندگی آنها تأثیر می‌گذارد، القا می‌کند. این جلد ابتکاری رویکرد جدیدی را برای بررسی تجربی بصری پیشنهاد می‌کند. تاکنون نشان داده نشده است که چگونه پیوندهای متقابل بین تفاوت‌های اجتماعی مختلف، مانند جنسیت، ناتوانی، جنسیت، نژاد، قومیت و ملیت در یک تجربه زیسته خاص تلاقی می‌کنند و دریافت متون بصری را شکل می‌دهند. بنابراین اولکسی بر مستندسازی اینکه چگونه تحلیل انتقادی فیلم‌ها به دانش‌آموزان قدرت می‌دهد و به آنها انگیزه می‌دهد تا با جلوه‌های نرمال‌سازی قدرت مخالفت کنند، تمرکز می‌کند. از طریق روایت‌های شخصی دانش‌آموزان، خواننده شاهد خواهد بود که چگونه سوبژکتیویته نشان‌دهنده نگاه گذشته‌نگر به زندگی خودشان است، که تجربه‌های کلاسی از تماشا و بحث در مورد فیلم‌ها برانگیخته شده است. این کتاب جذاب برای دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و محققان فوق دکتری علاقه مند به مخاطبان فیلم، روابط متقابل، جامعه شناسی، تعلیم و تربیت و مطالعات جنسیتی جذاب خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In the wealth of literature on intersectionality as a concept, theory, political option and methodology, little has been written on how it might be taught. Proceeding from theory to practice, Visualizing Difference fills in this lacuna and offers an original approach to a visual pedagogy that recognizes the necessity of integrating difference, whilst also inspiring the reader to convey meanings from visuals that directly bear influence upon their lives. This innovative volume proposes a novel approach to empirical investigation of the visual. So far, it has not been demonstrated how interconnections between various social differentials, such as gender, disability, sexuality, race, ethnicity, and nationality intersect in a particular lived experience and shape the reception of visual texts. Oleksy thus focuses on documenting how critical analysis of films empowers students and gives them incentive to oppose normalizing power effects. Through students’ personal narratives, the reader will witness how subjectivity is indicative of the retrospective look at their own lives, which classroom experiences of watching and discussing the films have stimulated. This intriguing book will appeal to undergraduate and postgraduate students and postdoctoral researchers interested in Film Audience, Intersectionality, Sociology, Pedagogy and Gender Studies.
فهرست مطالب
Cover......Page 1
Title......Page 8
Copyright......Page 9
Dedication......Page 10
Contents......Page 12
List of Figures......Page 13
Acknowledgments......Page 15
Introduction......Page 18
PART I Untangling Perplexities......Page 36
1 Ethnography, Pedagogy, and Performative Audiencing......Page 38
2 Writing and Audiencing......Page 57
PART II Playful Transformations......Page 64
3 Filming Difference......Page 66
4 Personalizing Narrativity......Page 122
Afterword......Page 151
Index......Page 154
