دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Visual Literacy
دانلود کتاب سواد بصری
مشخصات کتاب
Visual Literacy
ویرایش: 1st
نویسندگان: James Elkins (Ed.)
سری:
ISBN (شابک) : 0415958105, 9780415958103
ناشر: Routledge
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 226
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Visual Literacy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سواد بصری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب سواد بصری
سواد بصری به چه معناست؟ آیا معنای آن در هنر و علوم متفاوت است؟ در غرب، در آسیا، یا در کشورهای در حال توسعه؟ اگر همه ما نیاز داریم که "سواد بصری" داشته باشیم، از نظر عملی به چه معناست؟ مقالاتی که در اینجا گردآوری شده‌اند، مجموعه‌ای از مسائل پیرامون «بصری» را بررسی می‌کنند و ایده‌های ملی و منطقه‌ای بصری را بررسی می‌کنند و قلمروهای جدیدی از سواد بصری را ترسیم می‌کنند که بسیار فراتر از تاریخ هنر است، مانند قانون و شیمی. این مجموعه پیشگامانه با سخنی از کریستوفر کراچ، کار دانشمندان و منتقدان عمده هنر و مطالعات بصری را گرد هم می‌آورد تا بررسی کند که مفهوم جدید «سواد بصری» چه تأثیری بر حوزه سنتی تاریخ هنر خواهد گذاشت.
شرکت کنندگان: ماتیاس برون، ورا دانکل، جاناتان کری، کریستوفر کراچ، پیتر دالو، جیمز الکینز، هنریک انکوئیست، دبلیو جی تی. میچل، ریچارد کی. شروین، سوزان شیفرین، جان سایمونز، باربارا ماریا استافورد، ویلیام واشاباگ
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
What does it mean to be visually literate? Does it mean different things in the arts and the sciences? In the West, in Asia, or in developing nations? If we all need to become "visually literate," what does that mean in practical terms? The essays gathered here examine a host of issues surrounding "the visual," exploring national and regional ideas of visuality and charting out new territories of visual literacy that lie far beyond art history, such as law and chemistry. With an afterword by Christopher Crouch, this groundbreaking collection brings together the work of major art and visual studies scholars and critics to explore what impact the new concept of "visual literacy" will have on the traditional field of art history.
Contributors: Matthias Bruhn, Vera Dünkel, Jonathan Crary, Christopher Crouch, Peter Dallow, James Elkins, Henrik Enquist, W.J.T. Mitchell, Richard K. Sherwin, Susan Shifrin, Jon Simons, Barbara Maria Stafford, William Washabaugh
