Visionary Women and Visible Children, England 1900-1920: Childhood and the Women's Movement

این کتاب به زندگی بهم پیوسته و ثروت کودکان و زنان در دو دهه اول قرن بیستم در انگلستان می پردازد. این زمان تغییر در تفکر و عمل در مورد وضعیت کودکان و زنان، زندگی‌ها و تجربیات بود. این کتاب توضیح مفصلی از چگونگی تجربه کودکان در خانه، محله و مدرسه ابتدایی ارائه می دهد. و همچنین بحث در مورد تأثیر جنبش زنان، یعنی حق رأی و کار سوسیالیستی آن. این دو نگرانی با کاری که زنان در مورد کودکان انجام دادند و برای کودکان انجام دادند، به هم مرتبط هستند. اساسا، این کتاب به بررسی دوران کودکی و زنانگی می پردازد. نسل و جنسیت؛ و سوسیالیسم و ​​فمینیسم. مایل با استفاده از مطالعات موجود در مورد کار زنان و زندگی نامه ها و مصاحبه های مربوط به دوران کودکی استدلال می کند که زنان نقش زیادی در بازاندیشی دوران کودکی به عنوان دوره ای خاص از زندگی و کودکان به عنوان شرکت کنندگان در یادگیری و سیاست داشتند. این کتاب برای دانشجویان و پژوهشگران رشته های تاریخ، آموزش و جامعه شناسی به ویژه علاقه مندان به جنبش زنان و تاریخ کودکی جذاب خواهد بود.

This book addresses the inter-linked lives and fortunes of children and women in the first two decades of the twentieth century in England. This was a time of shifts in thinking and practice about children’s and women’s status, lived lives and experiences. The book provides a detailed explanation of how children experienced home, neighbourhood and elementary school; as well as discussing the impact of the women’s movement, namely its suffrage and socialist work. These two concerns are linked by the work women did about and for children. Essentially, the book explores childhood and womanhood; generation and gender; and socialism and feminism. Using existing studies on women’s work, and autobiographies and interviews about childhood, Mayall argues that women played a large part in re-thinking childhood as a special period in life, and children as participants in learning and in politics. This book will appeal to students and researchers in the fields of history, education and sociology, particularly those interested in the women’s movement, and the history of childhood.