دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Virtuelle Aufgabenbearbeitung in mehrsprachigen Gruppen: Eine qualitative Studie in der Französischlehrerbildung
دانلود کتاب پردازش وظایف مجازی در گروه های چند زبانه: یک مطالعه کیفی در آموزش معلمان فرانسوی
مشخصات کتاب
Virtuelle Aufgabenbearbeitung in mehrsprachigen Gruppen: Eine qualitative Studie in der Französischlehrerbildung
ویرایش: 1. Aufl.
نویسندگان: Ramona Schneider
سری: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
ISBN (شابک) : 9783476056269, 9783476056276
ناشر: J.B. Metzler;J.B. Metzler
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 433
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 10 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پردازش وظایف مجازی در گروه های چند زبانه: یک مطالعه کیفی در آموزش معلمان فرانسوی: زبان شناسی، زبان شناسی کاربردی، تدریس و تربیت معلم
در صورت تبدیل فایل کتاب Virtuelle Aufgabenbearbeitung in mehrsprachigen Gruppen: Eine qualitative Studie in der Französischlehrerbildung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پردازش وظایف مجازی در گروه های چند زبانه: یک مطالعه کیفی در آموزش معلمان فرانسوی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پردازش وظایف مجازی در گروه های چند زبانه: یک مطالعه کیفی در آموزش معلمان فرانسوی
پروژه های همکاری مجازی به طور فزاینده ای برای حرفه ای کردن معلمان زبان خارجی آینده مورد استفاده قرار می گیرند. رامونا اشنایدر این تنظیمات پیچیده را برای اولین بار با تمام پیچیدگی هایشان بررسی می کند و سطحی مرتبط با محتوا، زبانی، مجازی، اجتماعی، نهادی، فردی و مستقل را گرد هم می آورد. برای این منظور، نویسنده یک روش بررسی و تحلیل چند بعدی را توسعه می دهد. او با استفاده از داده‌های نظرسنجی و تعامل، تأثیر متقابل بین دانش‌آموزان، گروه‌ها و محیط آموزشی را نشان می‌دهد و مدلی از عدم مشارکت مجازی مشارکتی ایجاد می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Virtuelle Kooperationsprojekte werden immer häufiger zur Professionalisierung von zukünftigen Fremdsprachenlehrenden eingesetzt. Ramona Schneider untersucht diese komplexen Settings erstmalig in ihrer Vielschichtigkeit unter Zusammenführung einer inhaltlich-fachlichen, sprachlichen, virtuellen, sozialen, institutionellen, individuellen und autonomen Ebene. Hierzu entwickelt die Autorin ein mehrdimensionales Erhebungs- und Analyseverfahren. Anhand von Befragungs- und Interaktionsdaten zeigt sie die wechselseitige Einflussnahme zwischen den Studierenden, den Gruppen und der Lernumgebung auf und entwickelt ein Modell virtueller kooperativer Nicht-Partizipation.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages I-XVII
Einleitung (Ramona Schneider)....Pages 1-10
Forschungsüberblick (Ramona Schneider)....Pages 11-21
Virtuelle kooperative Aufgabenbearbeitung in der Fremdsprachenlehrerbildung – Ansätze, Definitionen und Konzepte (Ramona Schneider)....Pages 23-106
Virtuelle Kooperation in der Praxis: das Forschungsprojekt CONFORME (Ramona Schneider)....Pages 107-120
Methodische Anlage der empirischen Untersuchung (Ramona Schneider)....Pages 121-158
Fallanalyse mehrsprachiger Gruppen (Ramona Schneider)....Pages 159-265
Virtuelle Kooperation in der Fremdsprachenlehrerbildung - Diskussion der Ergebnisse (Ramona Schneider)....Pages 267-316
Methodisch-didaktische Reflexion virtueller Kooperationsprojekte und Ausblick (Ramona Schneider)....Pages 317-348
Back Matter ....Pages 349-421
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Handbook on the Physics and Chemistry of Rare Earths. vol.18 Lanthanides-Actinides: Chemistry
