Virtual Research Environments. From Portals to Science Gateways

ویرایش: 1 
نویسندگان: Robert N. Allan (Auth.)  
سری: Chandos Information Professional Series 
ISBN (شابک) : 9781843345626 
ناشر: Chandos Publishing 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 268 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 44,000

محیط‌های تحقیقاتی مجازی، قابلیت استفاده از فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات (ICT) را توسط محققانی که برای حل مشکلات «چالش بزرگ» در بسیاری از رشته‌ها از علوم اجتماعی گرفته تا فیزیک ذرات کار می‌کنند، بررسی می‌کند. استفاده از خدمات اطلاعاتی از طریق پورتال های وب و در انطباق ابزارهای یادگیری مشارکتی برای برآوردن نیازهای متنوع تر آنها، به ویژه در یک مطالعه چند رشته ای.

این انگیزه چیزی است که نویسندگان به توسعه محیط های تحقیقاتی مجازی بریتانیا (VRE) کمک کرده اند. آنها ژنریک ها را با نمونه های خاصی از مطالعات انجام شده در مقایسه فن آوری های پورتال و ارزیابی قابلیت استفاده نشان می دهند. - چارچوب های برنامه نویسی پورتال مبتنی بر زبان و استانداردهای مرتبط.

کتاب به تعدادی فصل تقسیم شده است که انگیزه، تصاویر، مقایسه فن آوری و ابزار، اطلاعات عملی در مورد استقرار و استفاده و نظرات در مورد مسائل و مشکلات در حصول اطمینان را ارائه می کند. استفاده از علوم الکترونیک و فناوری شبکه توسط محققانی که قبلاً کار می کنند.

• تعریف محیط های تحقیقات مجازی و تحقیقات الکترونیکی با تشبیه محیط های یادگیری مجازی
• مجموعه در مورد چگونگی انجام تحقیقات الکترونیکی با اشاره به کار در انگلستان و ایالات متحده آمریکا در پورتال ها و خدمات برای یادگیری مشارکتی، خدمات اطلاعات مشترک و مخازن و کاربرد آنها برای تحقیقات چند رشته ای
• توضیح دروازه های علوم برای منابع تحقیقاتی توزیع شده (محاسبات شبکه، داده ها و ابزارهای همکاری سبک وب 2.0) و ارتباط آنها با چالش های بزرگ پیش روی تحقیقاتی که نیاز به تیم های بزرگ دارد

Virtual Research Environments examines making Information and Communication Technologies (ICT) usable by researchers working to solve "grand challenge” problems in many disciplines from social science to particle physics. It is driven by research the authors have carried out to evaluate researchers' requirements in using information services via web portals and in adapting collaborative learning tools to meet their more diverse needs, particularly in a multidisciplinary study.

This is the motivation for what the authors have helped develop into the UK Virtual Research Environments (VRE) programme. They illustrate generics with specific instances of studies carried out comparing portal technologies and evaluating usability. This work, and further development of collaboration and Webbased research tools has been carried out with international collaborators, in particular using the Sakai framework and other recent Java-language based portal programming frameworks and associated standards.

The book is divided into a number of chapters providing motivation, illustrations, comparisons of technology and tools, practical information about deployment and use and comments on issues and difficulties in ensuring uptake of e-Science and Grid technology by already practicing researchers.

• Definition of Virtual Research Environments and e-Research with analogies to Virtual Learning Environments
• Compilation about how e-Research is carried out with reference to work in UK and USA on portals and services for collaborative learning, shared information services and repositories and their application for multi-disciplinary research
• Description of Science Gateways to distributed research resources (Grid computing, data and Web 2.0 style collaboration tools) and their relevance to the grand challenges facing research requiring large teams

Content: 
Front matter, Pages i,iii
Copyright, Page iv
List of figures and tables, Pages ix-x
About the author, Pages xi-xii
Acknowledgments, Page xiii
Preface, Pages xv-xvii
1 - Introduction, Pages 1-19
2 - Motivation and requirements, Pages 21-38
3 - Creating and using research data, Pages 39-54
4 - Managing and using digital information, Pages 55-77
5 - Collaboration, trust and security, Pages 79-98
6 - Domain differences and usability, Pages 99-105
7 - VRE architecture: the technology, Pages 107-131
8 - E-infrastructure and grid resources, Pages 133-144
9 - Desktop environments and the web, Pages 145-159
10 - The Sakai collaborative learning and research framework, Pages 161-172
11 - Example 1: E-infrastructure for social science research, Pages 173-192
12 - Example 2: E-infrastructure for experimental facilities, Pages 193-207
13 - Conclusions: lessons learned and limitations, Pages 209-212
Appendix A: E-research portals and gateways, Pages 213-225
Appendix B: E-research tools and services, Pages 227-234
Appendix C: Generic portal engines, Pages 235-237
Appendix D: Glossary, Pages 239-247
Bibliography, Pages 249-262
Index, Pages 263-266