دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: First Edition
نویسندگان: Diana Meyers Bahr
سری:
ISBN (شابک) : 080613514X, 9780806179599
ناشر:
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 213
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Viola Martinez, California Paiute: Living in Two Worlds به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ویولا مارتینز، کالیفرنیا پیوت: زندگی در دو جهان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
داستان زندگی ویولا مارتینز، یک سرخ پوست دره اوونز در کالیفرنیای شرقی، بیش از نه دهه از قرن بیستم را در بر می گیرد. ویولا در یک مدرسه شبانه روزی هندی جذب اجباری را تجربه کرد، بر کلیشه های نژادی غلبه کرد و مدرک دانشگاهی را دنبال کرد و چندین سال در یک اردوگاه بازداشتگاه ژاپنی آمریکایی در طول جنگ جهانی دوم کار کرد. ویولا که خود را در وضعیت نامطمئنی بین دنیای سرخپوستان و سفیدپوستان قرار داده بود، مصمم بود که وجود به حاشیه رانده شده خود را به فرصتی برای توانمندسازی شخصی تبدیل کند. دایانا مایرز باهر در «ویولا مارتینز، کالیفرنیا پیوته» داستان زندگی خارقالعاده ویولا را بازگو میکند و راهبردهای او را برای مقابله با فرهنگپذیری بررسی میکند. باهر به ویولا اجازه میدهد تا داستانش را به زبان خودش تعریف کند، از همان سالهای اولیه زندگی در دره اوونز، جایی که او روشهای سنتی زندگی، مانند جمعآوری پیانها، را از عمهاش آموخت. در تابستان ها، او با اسب و کالسکه به High Sierras سفر می کرد، جایی که عمه اش با گوسفندان باسک تجارت می کرد. ویولا به انستیتوی شرمن فرستاده شد، یک مدرسه شبانه روزی فدرال که وظیفه داشت سرخپوستان آمریکایی را در فرهنگ اصلی ایالات متحده جذب کند. ویولا و پسر عمویش که به دلیل صحبت کردن به Paiute در مدرسه شبانه روزی مجازات شدند، از درختان نخل پنجاه فوتی بالا رفتند تا مخفیانه به زبان مادری خود صحبت کنند. ویولا با درک اینکه علیرغم تلاشهایش زبانش را از دست میدهد، تصمیم گرفت نه فقط زبان انگلیسی را یاد بگیرد، بلکه به آن تسلط یابد. او مدرک خود را از کالج ایالتی سانتا باربارا گرفت و به عنوان مددکار اجتماعی به دنبال شغل خود بود. در طول جنگ جهانی دوم، ویولا به عنوان مشاور استخدامی برای بازداشت شدگان ژاپنی آمریکایی در اردوگاه اداره جابجایی جنگ Manzanar کار می کرد. بعدها در زندگی، او معلم شد و به طور خستگی ناپذیر به عنوان یکی از اعضای مؤسس کمیسیون آموزش سرخپوستان آمریکایی لس آنجلس کار کرد.
The life story of Viola Martinez, an Owens Valley Paiute Indian of eastern California, extends over nine decades of the twentieth century. Viola experienced forced assimilation in an Indian boarding school, overcame racial stereotypes to pursue a college degree, and spent several years working at a Japanese American internment camp during World War II. Finding herself poised uncertainly between Indian and white worlds, Viola was determined to turn her marginalized existence into an opportunity for personal empowerment. In "Viola Martinez, California Paiute," Diana Meyers Bahr recounts Viola’s extraordinary life story and examines her strategies for dealing with acculturation. Bahr allows Viola to tell her story in her own words, beginning with her early years in Owens Valley, where she learned traditional lifeways, such as gathering pi?ons, from her aunt. In the summers, she traveled by horse and buggy into the High Sierras where her aunt traded with Basque sheepherders. Viola was sent to the Sherman Institute, a federal boarding school with a mandate to assimilate American Indians into U.S. mainstream culture. Punished for speaking Paiute at the boarding school, Viola and her cousin climbed fifty-foot palm trees to speak their native language secretly. Realizing that, despite her efforts, she was losing her language, Viola resolved not just to learn English but to master it. She earned a degree from Santa Barbara State College and pursued a career as social worker. During World War II, Viola worked as an employment counselor for Japanese American internees at the Manzanar War Relocation Authority camp. Later in life, she became a teacher and worked tirelessly as a founding member of the Los Angeles American Indian Education Commission.