دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Video Theories: A Transdisciplinary Reader
دانلود کتاب نظریه های ویدئویی: خواننده فرا رشته ای
مشخصات کتاب
Video Theories: A Transdisciplinary Reader
ویرایش: نویسندگان: Dieter Daniels, Jan Thoben سری: ISBN (شابک) : 1501354094, 9781501354090 ناشر: Bloomsbury Academic سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 600 [601] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Video Theories: A Transdisciplinary Reader به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظریه های ویدئویی: خواننده فرا رشته ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نظریه های ویدئویی: خواننده فرا رشته ای
ویدئونظریه ها که به عنوان اولین خواننده فرا رشته ای در این زمینه، زمینه جدیدی را ایجاد می کند، منبعی است که مبنایی برای تحقیقات و آموزش بیشتر خواهد بود. در حالی که نظریه‌های ویدئو هنوز رشته‌ای آکادمیک قابل مقایسه با تئوری‌های متعارف‌تر عکاسی، فیلم و تلویزیون را تشکیل نداده‌اند، خواننده گام بزرگی به سوی پر کردن این «شکاف ویدیویی» در نظریه رسانه ارائه می‌کند، که با توجه به حضور همه‌جانبه امروزی قابل توجه است. رسانه از طریق پورتال های ویدئویی آنلاین و رسانه های اجتماعی. این کتاب متشکل از گزیده‌ای از هشتاد و سه متن منبع مشروح و دوازده مقدمه فصل نوشته شده توسط ویراستاران، پنجاه سال تأملات علمی و هنری در مورد این موضوع را در نظر می‌گیرد و مجموعه‌ای از صداهای بین نسلی و بین‌المللی را نشان می‌دهد. این خواننده فرا رشته‌ای چارچوبی مفهومی برای دیدگاه‌های متضاد و متناقض ارائه می‌کند، به دنبال دگرگونی‌های مداوم آنچه ویدیو بود، هست و خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Breaking new ground as the first transdisciplinary reader in this field, Video Theories is a resource that will form the basis for further research and teaching. While theories of video have not yet formed an academic discipline comparable to the more canonized theories of photography, film, and television, the reader offers a major step toward bridging this “video gap” in media theory, which is remarkable considering today's omnipresence of the medium through online video portals and social media. Consisting of a selection of eighty-three annotated source texts and twelve chapter introductions written by the editors, this book considers fifty years of scholarly and artistic reflections on the topic, representing an intergenerational and international set of voices. This transdisciplinary reader offers a conceptual framework for diverging and contradictory viewpoints, following the continuous transformations of what video was, is, and will be.
