Video Games: Design and Code Your Own Adventure

نگاهی اجمالی به داخل اتوبوس مدرسه بیندازید و تعداد زیادی از بچه‌ها را خواهید دید که به پایین نگاه می‌کنند. آنها چه کار می کنند؟ آنها در مورد استراتژی تصمیم می گیرند، شهرها را می سازند، برای هیولاها تله می گذارند، منابع را به اشتراک می گذارند، و روابط مهمی را تقویت می کنند.
بیش از 90 درصد از بچه های 2 تا 17 ساله بازی های ویدیویی انجام می دهند. در بازی‌های ویدیویی: طراحی و رمزگذاری ماجراجویی خود، خوانندگان جوان می‌آموزند که چرا بازی‌ها اینقدر جذاب هستند و بازی‌های باستانی مانند mancala چه اشتراکاتی با بازی‌های مدرنی مانند Minecraft دارند. بچه‌ها حتی بازی‌های ویدیویی خودشان را با استفاده از نرم‌افزارهایی مانند Scratch MIT ایجاد می‌کنند!
با استفاده از یک موضوع آشنا و جذاب، بازی‌های ویدیویی موضوعات اساسی مانند هندسه را معرفی می‌کند. ، فیزیک، احتمالات و روانشناسی در یک چارچوب عملی. ساختن قطعات تتریس از غذاهای Rice Crispie Treats و طراحی بازی‌های رومیزی برخی از پروژه‌های عملی هستند که مهارت‌های ساختمانی خوانندگان را درگیر می‌کنند، در حالی که نوشتن کد بازی واقعی درهای دیجیتال را باز می‌کند که خوانندگان ممکن است از وجود آن اطلاع نداشته باشند.

Catch a glimpse inside a school bus and you'll see lots of kids looking down. What are they doing? They're deciding on strategy, building cities, setting traps for monsters, sharing resources, and nurturing critical relationships.
Over 90 percent of kids ages 2–17 play video games. In Video Games: Design and Code Your Own Adventure, young readers learn why games are so compelling and what ancient games such as mancala have in common with modern games like Minecraft. Kids will even create their very own video games using software such as MIT's Scratch!
Using a familiar, high-interest subject, Video Games introduces foundation subjects such as geometry, physics, probability, and psychology in a practical framework. Building Tetris pieces out of Rice Crispie Treats and designing board games are some of the hands-on projects that engage readers' building skills, while writing actual game code opens digital doors readers may not have known existed.