Verwirklicht, entwickelt, diffus: Eine biografische Analyse der beruflichen Entwicklung von Studienabbrecherinnen und -abbrechern

این کتاب در مورد پیشرفت حرفه‌ای افرادی است که پس از خروج از سیستم دانشگاهی ترک تحصیل کرده‌اند. از منظر تئوری آموزشی و تربیتی حرفه‌ای، دانا برگمان به این سؤال می‌پردازد که چنین وقفه‌ای در فرآیند توسعه حرفه‌ای چقدر از نظر ذهنی حیاتی است، چه پتانسیل‌های آموزشی و توسعه‌ای با آن مرتبط است و تا چه حد ترک تحصیل‌کنندگان از دانشگاه در توسعه حرفه‌ای موفق می‌شوند. هویت، حرفه ای بودن یا آگاهی حرفه ای. روشن می شود که خاتمه زودهنگام تحصیل می تواند بخشی از یک فرآیند آموزشی فردی باشد که شامل جستجوی یک مکان حرفه ای، تحرک حرفه ای فردی و توانایی ارتباط است.

In diesem Buch geht es um die berufliche Entwicklung von Studienabbrechern nach ihrem Ausstieg aus dem Hochschulsystem. Aus berufspädagogischer und bildungstheoretischer Perspektive beschäftigt sich Dana Bergmann mit den Fragen, wie subjektiv krisenhaft ein solcher Bruch im berufsbiografischen Entwicklungsprozess ist, welche Bildungs- und Entwicklungspotenziale damit einhergehen und inwieweit es den Studienabbrechern gelingt, berufliche Identität, Beruflichkeit oder Berufsbewusstsein zu entwickeln. Es wird deutlich, dass das vorzeitige Beenden des Studiums ein Bestandteil eines individuellen Bildungsprozesses darstellen kann, bei dem es um eine berufliche Platzsuche, um individuelle berufliche Mobilität sowie Anschlussfähigkeit geht.