Verändertes Lernen in modernen technisierten Welten: Organisierter und informeller Kompetenzerwerb Jugendlicher

در جوامع مدرن، مطالباتی که برای تربیت کودکان و جوانان مطرح می شود در حال تغییر است. در حال حاضر آشکار می شود که آموزش رسمی، یعنی سازمان یافته و آموزشی در مقایسه با آموزش غیررسمی اهمیت خود را از دست می دهد.
نوآوری های فنی شرایط موجود را تغییر داده و شکل می دهند. تنوع کاربردهای ممکن و همچنین پویایی توسعه تحت تأثیر فناوری دیجیتال، گویای انحلال شرایط منظم است. برخلاف یادگیری سازمان یافته در موسسات، یادگیری غیررسمی بیشتر مرهون انگیزه و تلاش برای رویارویی با موقعیت های مشکل خاصی است. حوزه‌های زیر در مشارکت‌های فردی مورد بررسی قرار می‌گیرند: احزاب LAN به عنوان یک مدل فرهنگ جوانان، دیجیتالی کردن و غیررسمی‌سازی یادگیری، اروپایی‌سازی (همسویی از طریق انحلال استانداردها) و فناوری دیجیتال برای پشتیبانی از فرآیندهای یادگیری (لپ‌تاپ، آموزش الکترونیکی).< /p>

In modernen Gesellschaften verändern sich die Anforderungen an das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. Aktuell zeichnet sich ab: formale, d.h. organisierte und didaktisierte Bildung verliert gegenüber non-formaler an Bedeutung.
Technische Neuerungen verändern und gestalten gegebene Verhältnisse. Die Vielfalt an Nutzungsmöglichkeiten wie auch die Dynamik der Entwicklung unter dem Eindruck digitaler Technik spricht für eine Auflösung geordneter Verhältnisse. Im Unterschied zum organisierten Lernen in Institutionen verdankt sich informelles Lernen im besonderen Maße der Motivation und dem Versuch, konkrete Problemsituationen zu bewältigen. Behandelt werden in den Einzelbeiträgen die folgenden Bereiche: LAN-Partys als jugendkulturelles Muster, Digitalisierung und Informalisierung von Lernen, Europäisierung (Angleichung durch Auflösung von Standards) und digitale Technik zur Unterstützung von Lernprozessen (Laptop, E-Learning).