دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Susan Gass, Carolyn Madden, Dennis Preston and Larry Selinker (Editors) سری: Multilingual Matters, 49 ISBN (شابک) : 1853590258, 9780585199467 ناشر: Multilingual Matters, Limited سال نشر: 1989 تعداد صفحات: 302 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Variation in Second Language Acquisition: Volume 1: Discourse and Pragmatics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تنوع در فراگیری زبان دوم: جلد 1: گفتمان و عمل شناسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مجلدها تعدادی راه حل برای مشکلات مطالعه تنوع در فراگیری زبان دوم ارائه می دهند. مشارکتکنندگان بینشهای حاصل از تحقیقات اخیر در تعدادی از زمینهها - زبانشناسی اجتماعی کمی، تحلیل گفتمان، عملشناسی، روانزبانشناسی، گونهشناسی زبان، روانشناسی اجتماعی، جامعهشناسی زبان، روششناسی قومی، مطالعات پیجین-کرئول را ترکیب میکنند که غنای رویکردهای ارائهشده در جلدها دیدگاهی تعمیم یافته از فراگیری زبان دوم، حساس به مسائل اجتماعی و روانی-زبانی پدیدار می شود و خواننده را قادر می سازد تا ارتباط مستقیم مطالعات اکتساب زبان دوم را با سؤالات اصلی زبان ببیند.
These volumes present a number of solutions to the problems of studying variability in second language acquisition. The contributors combine insights from recent research in a number of fields - quantitative sociolinguistics, discourse analysis, pragmatics, psycholinguistics, language typology, social psychology, the sociology of language, ethnomethodology, pidgin-creole studies - which expose the richness of approaches represented in the volumes. A generalized view of second language acquisition, sensitive to both socio- and psycho-linguistic issues emerges, enabling the reader to see more directly the relevance of second language acquisition studies to the central questions of language.