دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Namrata Sharma
سری: Palgrave Studies in Global Citizenship Education and Democracy
ISBN (شابک) : 9783319782430, 9783319782447
ناشر: Springer International Publishing;Palgrave Pivot
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 154
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش شهروندی جهانی ارزش آفرین: تعلیم و تربیت، فلسفه تربیتی، مطالعات برنامه درسی، آموزش بین المللی و تطبیقی
در صورت تبدیل فایل کتاب Value-Creating Global Citizenship Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش شهروندی جهانی ارزش آفرین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب با ارائه دیدگاههای آسیایی، شکاف موجود در آموزش شهروندی جهانی را پر میکند. در این کتاب، سوکا یا آموزش ارزش آفرین توسعه یافته توسط مربیان ژاپنی، تسونسابورو ماکیگوچی (1871-1944) و دایساکو ایکدا (متولد 1928) با ایده های رهبر سیاسی هند مهاتما گاندی (1869-1948) مقایسه شده است. این مطالعه از افکار و حرکات مربوطه آنها تأثیر قابل توجهی بر سه حوزه یادگیری در ابعاد مفهومی آموزش شهروندی جهانی یونسکو - شناختی، اجتماعی - عاطفی و رفتاری دارد. این کتاب به طرز ماهرانه ای بحث های نظری را با مضامین و پیشنهادات برای تمرین و تحقیقات آینده ترکیب می کند.
This book fills an existing gap within the practice of global citizenship education by offering Asian perspectives. In this book, Soka or value-creating education developed by the Japanese educators, Tsunesaburo Makiguchi (1871-1944) and Daisaku Ikeda (b. 1928) is compared to the ideas of the Indian political leader Mahatma Gandhi (1869-1948). This study of their respective thoughts and movements has a significant bearing on the three domains of learning within the global citizenship education conceptual dimensions of UNESCO – the cognitive, socio-emotional, and behavioral. This book deftly combines theoretical discussions with themes and suggestions for practice and future research.
Front Matter ....Pages i-xix
Introduction (Namrata Sharma)....Pages 1-11
Front Matter ....Pages 13-13
Makiguchi, Ikeda, and Gandhi: A Brief Comparative Study (Namrata Sharma)....Pages 15-41
Global Citizenship Education and Non-Western Perspectives (Namrata Sharma)....Pages 43-55
Revisiting the Concept of Dialogue in Global Citizenship Education (Namrata Sharma)....Pages 57-71
Can Active Citizenship Be Learned? Examining Content and Activities in a Teacher’s Education Module Engaging with Gandhi and Makiguchi (Namrata Sharma)....Pages 73-86
Front Matter ....Pages 87-87
The Practice of Value-Creating Global Citizenship Education (Namrata Sharma)....Pages 89-114
Culminating Lessons, Moving Forward (Namrata Sharma)....Pages 115-130
Conclusions—Recommendations for Policy and Practice (Namrata Sharma)....Pages 131-138
Back Matter ....Pages 139-146