Utopien, Realpolitik und Politische Bildung: Über die Aufgaben Politischer Bildung angesichts der politischen Herausforderungen am Ende des Jahrhunderts

بدون اینکه بخواهیم سناریوی فاجعه‌ای را در اینجا ترسیم کنیم، باید توجه داشت که مشکلات فعلی که در کوتاه‌مدت در انتظار راه‌حل سیاسی هستند، آنقدر فوری هستند که مردم به سختی جرات نگاه کردن به آینده را دارند. در نتیجه، هم به دلیل افزایش فشار مشکل در حال حاضر و هم به دلیل فقدان پاسخ‌های آینده‌نگر به چالش‌های سیاسی در پایان قرن بیستم، ناآرامی ما از سیاست مستقر به طور پیوسته در حال افزایش است. خطراتی برای دموکراسی ما در اینجا نهفته است. به همین دلیل است که شعار این کتاب این است و عنوان آن نیز می تواند این باشد: \"در جستجوی پایداری\". در این گلچین، این جستجو گزاره هایی از علوم اجتماعی و سیاست عملی را از منظر تربیت سیاسی و از نظر موضوعی مرتبط با چالش های اجتماعی و بوم شناختی گرد هم می آورد. این امید به ایجاد انگیزه - برای تأمل و اندیشیدن به آینده مرتبط است. اما خوانندگان ممکن است بپرسند که چرا عنوان کتاب انتخاب شده است؟ آیا بهتر نبود به جای عبارت بی اعتبار «آرمان شهر» می گفتیم \"دیدگاه\"؟ و آیا از زمانی که در قرن نوزدهم ابداع شد، اصطلاح "realpolitik" نیز به صورت تحقیرآمیز مورد استفاده قرار نگرفته است؟ در نهایت، در مورد \"آموزش سیاسی\": همانطور که زیرنویس نشان می دهد، این مقاله مرجع این نشریه است.

Ohne hier ein Katastrophenszenario malen zu wollen, ist festzustellen, daß die aktuell vorhandenen und kurzfristig einer politischen Lösung harrenden Probleme so drängend sind, daß der Blick in die Zukunft kaum noch gewagt wird. Folglich nimmt sowohl wegen des aktuell steigenden Problemdrucks als auch vor dem Hintergrund bislang ausgebliebener zukunftsweisender Antworten auf die politischen Herausforderungen am Ende des 20. Jahrhun­ derts auch bei uns das Unbehagen an der etablierten Politik stetig zu. Hier lauern Gefahren für unsere Demokratie. Deshalb heißt das Motto dieses Bu­ ches, und so könnte auch der Titel lauten: "Auf der Suche nach der Zukunfts­ fähigkeit". Diese Suche führt in diesem Sammelband unter den Gesichtspunkten der Politischen Bildung und thematisch bezogen auf die sozialen und ökologi­ schen Herausforderungen Aussagen aus den Sozialwissenschaften und der praktischen Politik zusammen. Damit verbunden ist die Hoffnung, Anstöße zu geben - zum Nachdenken und zum Vordenken. Aber warum dann doch, so könnten die Leser und die Leserinnen' fra­ gen, der gewählte Buchtitel? Hätte es nicht anstelle des diskreditiert erschei­ nenden Begriffes "Utopien" besser "Visionen" geheißen? Und wird nicht der Begriff "Realpolitik" seit seiner Prägung im 19. Jahrhundert auch pejorativ verwendet? Schließlich zur "Politischen Bildung": Sie ist, wie der Untertitel zeigt, der Bezugspunkt dieser Publikation.