دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Ilona Buchroth, Chris Parkin سری: ISBN (شابک) : 9780857255662, 9781282980075 ناشر: Learning Matters Ltd سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 156 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Using theory in youth and community work practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استفاده از تئوری در جوانان و کار اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب طیف وسیعی از دیدگاههای نظری را بررسی میکند که عملکرد جامعه و کار جوانان و زمینههای شغلی مرتبط را هدایت میکند. طیف وسیعی از فعالیتهای عملی را برای تشویق خوانندگان به کاوش در موقعیت نظری خود فراهم میکند، در حالی که به طور انتقادی با زمینههای نظری معاصر که شکلدهنده توسعه کار اجتماعی و جوانان است، درگیر میشوند. دانشآموزان این کتاب را ابزاری ارزشمند در توسعه درک خود از نظریه میدانند و به آنها کمک میکند تا درک خود از نظریه را به طور کلی و سیستماتیک در موقعیت عملی مربوطه خود اعمال کنند.
This book explores a wide range of theoretical perspectives that guide the practice of community and youth work and related occupational fields. It provides a range of practical activities to encourage readers to explore their own theoretical position, while critically engaging with the contemporary theoretical context that is shaping the development of community and youth work practice. Students will find this book an invaluable tool in developing their understanding of theory, and it will help them to holistically and systematically apply their understanding of theory to their relevant practice situation.