Using Images to Teach Critical Thinking Skills: Visual Literacy and Digital Photography

تحقیق نشان می‌دهد که 75 تا 90 درصد از یادگیری در کلاس درس از طریق سیستم بینایی انجام می‌شود، و سواد بصری را به یک جزء کلیدی سواد اطلاعاتی و تفکر انتقادی تبدیل می‌کند - یک الزام در سراسر استانداردهای هسته مشترک. پس جای تعجب نیست که سواد بصری به طور فزاینده ای به عنوان یک شایستگی شناخته می شود که باید بخشی از مجموعه مهارت های هر دانش آموز باشد. خوشبختانه، این مهارت حیاتی می تواند در برنامه درسی موجود گنجانده شود، و این کتاب به شما نشان می دهد که چگونه این کار را انجام دهید.

این جلد که برای معلمان کلاس درس و کتابداران K-12 نوشته شده است، در مورد اهمیت سواد بصری در آموزش بحث می کند. و بررسی می کند که چگونه به استانداردهای یادگیری فعلی کمک می کند. این کتاب به شما نشان می دهد که چگونه از عکاسی و تصاویر دیجیتال برای پرورش تفکر انتقادی، تحقیق و سواد اطلاعاتی استفاده کنید. نمونه هایی از استفاده از تصاویر عکاسی در کلاس درس و در \"زندگی واقعی\" ارائه می دهد. و به این موضوع می‌پردازد که چگونه دانش‌آموزان می‌توانند متخصصان اخلاقی در دنیای دیجیتال باشند. علاوه بر این، این کتاب شامل نمونه دروسی است که می توانید بدون توجه به سطح تخصص فنی و عکاسی خود به راحتی اجرا کنید. فهرست منابعی از سایت‌های ویرایش عکس، سرپرستی و موزه گنجانده شده است.

Research indicates that 75 to 90 percent of classroom learning occurs through the visual system, making visual literacy a key component of information literacy and of critical thinking―a requirement throughout the Common Core standards. It's no surprise then that visual literacy is increasingly recognized as a competency that should be part of every student's skill set. Fortunately, this critical skill can be incorporated into existing curriculum, and this book shows you how to do just that.

Written for K–12 classroom teachers and librarians, this all-you-need-to-know volume discusses the importance of visual literacy in education and examines how it helps address current learning standards. The book shows you how to use photography and digital images to cultivate critical thinking, inquiry, and information literacy; provides examples of the use of photographic images in the classroom and in "real life"; and addresses how students can be ethical practitioners in a digital world. In addition, the book includes sample lessons you can easily implement, regardless of your level of technical and photographic expertise. A resource list of photo editing, curation, and museum sites is included.