مشخصات کتاب

Using games and simulations for teaching and assessment

ویرایش:  
نویسندگان: Baker. Eva L.,  O'Neil. Harold F.,  Perez. Ray S  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780415737876, 0415737885 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 308
[337] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Using games and simulations for teaching and assessment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب استفاده از بازی ها و شبیه سازی ها برای آموزش و ارزشیابی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب استفاده از بازی ها و شبیه سازی ها برای آموزش و ارزشیابی

این کتاب شامل یک بررسی چند رشته ای در مورد مسائلی است که هنگام استفاده از بازی ها و شبیه سازی ها برای اهداف آموزشی ایجاد می شود. این مجموعه با استفاده از تحلیل های نظری و تجربی به بررسی مسائل شناختی، انگیزشی و روانسنجی با تمرکز بر محتوای STEM می پردازد. این کتاب جوامعی از محققان را که قبلاً ناهمگون بودند متحد می کند تا به طور انتقادی مشکلات فعلی را بررسی کنند و نشان دهند که چگونه بازی ها و شبیه سازی های آموزشی مؤثر باید برنامه ریزی و ارزیابی شوند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book comprises a multidisciplinary investigation into the issues that arise when using games and simulations for educational purposes. Using both theoretical and empirical analyses, this collection examines cognitive, motivational, and psychometric issues with a focus on STEM content. This book unites previously disparate communities of researchers to critically explore current problems and illustrate how instructionally effective games and simulations should be planned and evaluated.

فهرست مطالب

Content: List of ContributorsPreface by Harold F. O'Neil, Eva L. Baker, and Ray S. PerezSection 1: Theory/Framework/ContextChapter 1: A Framework to Create Effective Learning Games and Simulations by Eva L. Baker and Girlie C. DelacruzChapter 2: Computational Issues in Modeling User Behavior in Serious Games by Markus R. Iseli and Rajesh JhaChapter 3: A Framework for Validating 21st Century Assessment Tools by Roy Stripling, John J. Lee, and Joseph V. CohnChapter 4: Intelligent Tutoring Systems, Serious Games, and the Generalized Intelligent by Arthur C. Graesser, Xiangen Hu, Benjamin D. Nye, and Robert A. SottilareSection 2: AssessmentChapter 5: Using Crowdsourcing as a Formative Evaluation Technique for Game Icons by Ayesha Madni, Gregory K. W. K. Chung, Eva L. Baker, and Noelle C. GriffinChapter 6: Lessons Learned From Intelligent Tutoring Research for Simulation by Ray S. Perez, Anna Skinner, and Paul ChatelierChapter 7: Measuring Learning in Simulations and Games by Allen MunroChapter 8: The Role of Neurobiology in Teaching and Assessing Games by Ray S. Perez, Jason Ralph, and James NiehausSection 3: Cognitive/Motivational IssuesChapter 9: Role of Metacognition in STEM Games and Simulations by Richard E. MayerChapter 10: The Role of Motivation, Affect, and Engagement in Simulation/Game Environments: A Proposed Model by Robert Rueda, Harold F. O'Neil, and Elena SonChapter 11: Can Games Facilitate Access to College? By Zoe B. Corwin, Robert W. Danielson, Gisele Ragusa, and William G. TierneySection 4: Psychometric IssuesChapter 12: Inference in Game-Based Assessment by Kristen E. DiCerbo, Robert J. Mislevy, and John T. BehrensChapter 13: On the Role of Multilevel Item Response Models in Multisite Evaluation Studies for Serious Games by Li Cai, Kilchan Choi, and Megan KuhfeldIndex

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب A stroll through calculus: a guide for the merely curious

دانلود کتاب Introduction to scheduling

دانلود کتاب Environmental Policy in the EU: Actors, Institutions and Processes

دانلود کتاب Studies in the Archeological History of the Deh Luran Plain: The Excavation of Chagha Sefid

دانلود کتاب Rites aux portes