دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Claire Battershill. Shawna Ross
سری:
ISBN (شابک) : 1350029750, 9781350029750
ناشر: Bloomsbury Academic
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 233
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Using Digital Humanities in the Classroom: A Practical Introduction for Teachers, Lecturers, and Students به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استفاده از علوم انسانی دیجیتال در کلاس: مقدمه ای عملی برای معلمان ، سخنرانان و دانشجویان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب که ریشه در تجربه روزمره تدریس دارد و برای کسانی که دانش فنی تخصصی ندارند نوشته شده است، اولین راهنمای عملی استفاده از ابزارها و منابع دیجیتال در کلاس درس علوم انسانی است. استفاده از علوم انسانی دیجیتال در کلاس درس موضوعاتی از قبیل: - غلبه بر مقاومت در برابر فناوری - خود، همکاران و دانش آموزان شما - یافتن، ارزیابی و استفاده از منابع دیجیتال - طراحی سیلابس و برنامه ریزی فعالیت ها و تکالیف کلاس - حل مشکلات زمانی که تکنولوژی اشتباه می کند - استفاده از ابزارهای دیجیتال برای پروژه های مشارکتی، کار درسی و پایان نامه - آموزش خود را با یافتن جوامع پشتیبانی و اتصال به تحقیقات خود تقویت کنید با اتخاذ یک رویکرد گام به گام برای گنجاندن ابزارهای علوم انسانی دیجیتال در تدریس خود، این کتاب همچنین توسط یک وب سایت همراه، شامل آموزش ها، نمونه دستورات و تکالیف کلاس درس، و یک مقاله کتابشناختی برای هر فصل کتاب پشتیبانی می شود.
Rooted in the day-to-day experience of teaching and written for those without specialist technical knowledge, this book is the first practical guide to using digital tools and resources in the humanities classroom. Using Digital Humanities in the Classroom covers such topics as: - Overcoming resistance to technology - your own, your colleagues' and your students' - Finding, evaluating and using digital resources - Designing syllabi and planning classroom activities and assignments - Solving problems when technology goes wrong - Using digital tools for collaborative projects, course work and theses - Enhancing your teaching by finding support communities and connecting to your research Taking a step-by-step approach to incorporating digital humanities tools into your teaching, the book is also supported by a companion website, including tutorials, sample classroom activity prompts and assignments, and a bibliographic essay for each book chapter.
Contents List of figures List of tables Acknowledgments Introduction 1 Overcoming Resistance 2 Finding, Evaluating, and Creating Digital Resources 3 Ensuring Accessibility 4 Designing Syllabi 5 Designing Classroom Activities 6 Managing Classroom Activities 7 Creating Digital Assignments 8 Evaluating Student Work 9 Teaching Graduate Students 10 Finding Internal Support Communities 11 Finding External Support Communities 12 Connecting to Your Research Conclusion Index