دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Using Circle Time for PHSE and Citizenship: A Years Plan for Key Stage 2 Teachers (David Fulton Books)
دانلود کتاب استفاده از زمان دایره برای PHSE و شهروندی: یک برنامه سال برای معلمان مرحله کلیدی 2 (کتاب های دیوید فولتون)
مشخصات کتاب
Using Circle Time for PHSE and Citizenship: A Years Plan for Key Stage 2 Teachers (David Fulton Books)
ویرایش: 1
نویسندگان: Daphne Gutteridge. Vivien Smith
سری:
ISBN (شابک) : 0415445922, 9780415445924
ناشر: David Fulton Publishers
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 89
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 484 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Using Circle Time for PHSE and Citizenship: A Years Plan for Key Stage 2 Teachers (David Fulton Books) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استفاده از زمان دایره برای PHSE و شهروندی: یک برنامه سال برای معلمان مرحله کلیدی 2 (کتاب های دیوید فولتون) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب استفاده از زمان دایره برای PHSE و شهروندی: یک برنامه سال برای معلمان مرحله کلیدی 2 (کتاب های دیوید فولتون)
درس ها و فعالیت هایی را برای معلمان مرحله 2 ارائه می دهد که برنامه درسی ملی PSHE/شهروندی را پوشش می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Provides lessons and activities for stage 2 teachers covering the PSHE/citizenship national curriculum.
فهرست مطالب
Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Preface......Page 8
Introduction: Personal, Health and Social Education......Page 10
Section I: Developing confidence and responsibility and making the most of your abilities......Page 16
Section 2: Preparing to play an active role as citizens......Page 34
Section 3: Developing a healthy, safer lifestyle......Page 48
Section 4: Developing good relationships and respecting the differences between people......Page 58
Section 5: Assessment, recording and reporting......Page 74
Appendix: Useful resources for teachers......Page 84
