برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Using C&IT to Support Teaching (Effective Teaching in Higher Education)

دانلود کتاب استفاده از C&IT برای حمایت از تدریس (تدریس موثر در آموزش عالی)

مشخصات کتاب

Using C&IT to Support Teaching (Effective Teaching in Higher Education)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: New edition 
نویسندگان: Paul Chin  
سری:  
ISBN (شابک) : 0415307147, 9780415307147 
ناشر:  
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 188 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 46,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 12

در صورت تبدیل فایل کتاب Using C&IT to Support Teaching (Effective Teaching in Higher Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب استفاده از C&IT برای حمایت از تدریس (تدریس موثر در آموزش عالی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب استفاده از C&IT برای حمایت از تدریس (تدریس موثر در آموزش عالی)

فناوری اطلاعات و ارتباطات بخشی از زندگی روزمره از جمله آموزش است. با این حال، برای معلمان، به‌روز ماندن با فناوری‌های مختلف که به پشتیبانی از فرآیند یادگیری کمک می‌کنند، می‌تواند چالش برانگیز باشد. این کتاب با برجسته کردن مزایای فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری، و ارائه توصیه‌های عملی و مثال‌های واقعی از طیف گسترده‌ای، با این چالش‌ها مقابله می‌کند. از رشته های موضوعی نویسنده با نوشتن به سبکی تازه و قابل دسترس، افسانه‌های رایج پیرامون فناوری را کنار می‌زند و راه‌حل‌های عمل‌گرایانه‌ای را ارائه می‌دهد که می‌توانند به راحتی مورد استفاده قرار گیرند یا تطبیق داده شوند، که شامل موارد زیر می‌شود:* پروژکتورهای بالای سر و پاورپوینت* جزوات * فیلم ها و اسلایدها * تخته سفید تعاملی * منابع اطلاعات الکترونیکی و یادگیری الکترونیکی. این کتاب نشان می‌دهد که با کمی تفکر و آمادگی، فناوری می‌تواند مزایای ملموسی را در حمایت از آموزش سنتی به ارمغان بیاورد و برای معلمان، مدرسان، توسعه‌دهندگان کارکنان و دانش‌آموزان در آموزش‌های بیشتر و عالی مطالعه ضروری خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Information and Communication Technology is part of everyday life, including education. For teachers, however, keeping up to date with the various technologies that help support the learning process can be challenging.This book meets those challenges by highlighting the benefits of ICT in teaching and learning, and providing practical advice and real examples from a wide range of subject disciplines. Writing in a refreshingly accessible style, the author dispels common myths surrounding technology and offers pragmatic solutions that can be easily used or adapted, covering the use of:* overhead projectors and PowerPoint* handouts* videos and slides* interactive whiteboards* electronic information resources and e-learning.This book demonstrates that with a little thought and preparation, technology can provide tangible benefits in the support of traditional teaching and will be essential reading for teachers, lecturers, staff developers and students in further and higher education.

فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Series preface......Page 10
Acknowledgements......Page 13
Introduction......Page 14
Why not just use chalk?......Page 16
Preparing the students......Page 24
Overhead projectors and PowerPoint......Page 32
Handouts......Page 53
Videos and slides......Page 68
Interactive whiteboards......Page 90
Electronic information resources......Page 108
Virtual learning environments......Page 120
E-learning......Page 136
Field trips......Page 150
Laboratory classes......Page 159
Evaluating teaching resources......Page 167
Bibliography......Page 178
Appendix......Page 183
Index......Page 186