دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Unterstützung – Kooperation – Kontrolle: Zum Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung in der Schulentwicklung
دانلود کتاب حمایت - همکاری - کنترل: در مورد رابطه بین نظارت مدرسه و مدیریت مدرسه در توسعه مدرسه
مشخصات کتاب
Unterstützung – Kooperation – Kontrolle: Zum Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung in der Schulentwicklung
ویرایش: [1. Aufl.]
نویسندگان: Esther Dominique Klein. Nina Bremm
سری: Educational Governance 48
ISBN (شابک) : 9783658281762, 9783658281779
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: XI, 397
[391]
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Unterstützung – Kooperation – Kontrolle: Zum Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung in der Schulentwicklung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حمایت - همکاری - کنترل: در مورد رابطه بین نظارت مدرسه و مدیریت مدرسه در توسعه مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب حمایت - همکاری - کنترل: در مورد رابطه بین نظارت مدرسه و مدیریت مدرسه در توسعه مدرسه
جلد ویرایش شده مروری بر وضعیت موجود و پیشرفت‌های اخیر در همکاری بین مدیریت مدرسه و نظارت مدرسه در چارچوب فرآیندهای توسعه مدرسه ارائه می‌کند. این مقالات رابطه بین مدیریت مدرسه و نظارت بر مدرسه را از منظر تاریخی، نظری و قانونی مورد بحث قرار می‌دهند، آن را با یافته‌های تجربی نشان می‌دهند و بر این اساس، چشم‌اندازهای توسعه را برای عمل از یک سو باز می‌کنند، اما تمایلاتی را برای تئوری و تجربی نشان می‌دهند. تحقیق در مورد دیگری.
< p>محتوا
• دیدگاه‌های حقوقی در مورد نظارت بر مدرسه
• نظریه‌ها و رشته‌های مرجع
p>
• افزایش مسئولیت مدارس
• مدیریت مدرسه و نظارت مدرسه بین کنترل و پشتیبانی
• همکاری و مشاوره در فرآیندهای توسعه
• بحث و طبقه بندی از دیدگاه علوم تربیتی و اداری آموزشی
ویراستاران
Dr. استر دومینیک کلاین، مشاور دانشگاهی A.Z. در دانشکده آموزش دانشگاه دویسبورگ-اسن.
دکتر. نینا برم استاد توسعه مدرسه در بخش آموزش بیشتر و مشاوره در دانشگاه آموزش زوریخ است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Der Herausgeberband bietet einen Überblick zum Status Quo und jüngeren Entwicklungen der Zusammenarbeit von Schulleitungen und Schulaufsicht im Rahmen von Schulentwicklungsprozessen. Die Beiträge erörtern das Verhältnis zwischen Schulleitung und Schulaufsicht aus historischer, theoretischer und rechtlicher Perspektive, veranschaulichen es mit empirischen Befunden und eröffnen auf dieser Basis einerseits Entwicklungsperspektiven für die Praxis, zeigen andererseits aber auch Desiderata für Theorie und empirische Forschung auf.
Der Inhalt
• Rechtliche Perspektiven auf Schulaufsicht
• Theorien und Bezugsdisziplinen
• Erhöhte Eigenverantwortlichkeit von Schulen
• Schulleitung und Schulaufsicht zwischen Kontrolle und Unterstützung
• Kooperation und Beratung in Entwicklungsprozessen
• Diskussion und Einordung aus bildungswissenschaftlicher und bildungsadministrativer Perspektive
Die Herausgeberinnen
Dr. Esther Dominique Klein ist akademische Rätin a.Z. an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen.
Dr. Nina Bremm ist Professorin für Schulentwicklung in der Abteilung für Weiterbildung und Beratung an der Pädagogischen Hochschule Zürich.
