Unterricht: Eine Einführung

Hans Merkens - Unterricht - Eine Einführung (2010)\r......Page 1
ISBN: 9783531170893......Page 4
Inhaltsverzeichnis......Page 5
Vorwort......Page 7
Einleitung......Page 10
1.1 Unterricht aus einer traditionellen Perspektive......Page 11
Exkurs 1: Zur Entstehung von Unterricht......Page 16
1.2 Neue Sichten auf den Unterricht......Page 21
Fragen bzw. Aufgaben zum Kapitel 1......Page 24
2 - Merkmale des Unterrichts: Die klassische Variante......Page 25
2.1 Ziele des Unterrichts......Page 30
2.1.1 Lesekompetenz......Page 36
2.1.2 Mathematische Grundbildung......Page 39
2.1.3 Naturwissenschaftliche Grundbildung......Page 41
2.1.4 Die Neujustierung der Unterrichtsziele......Page 44
2.2 Inhalte des Unterrichts......Page 46
2.3 Unterrichtsmethoden......Page 51
2.4 Evaluation des Unterrichts......Page 57
Exkurs 2: Traditionelle Formen der Rückmeldung im Unterricht......Page 58
2.5 Zusammenfassung......Page 64
Fragen bzw. Aufgaben zum Kapitel 2......Page 65
3 - Rationalitätsannahmen zum Unterrichtsprozess: Das Drei-Phasen-Modell......Page 66
3.1 Unterrichtsplanung......Page 67
3.2 Unterrichtsdurchführung......Page 75
3.3 Nachbereitung......Page 78
3.4 Zusammenfassung......Page 79
Fragen bzw. Aufgaben zum Kapitel 3......Page 80
4 - Unterrichtssteuerung und Klassenmanagement......Page 81
Exkurs 3: Klassenmanagement......Page 83
4.1 Organisation im Klassenraum......Page 86
Exkurs 4: Controlling im Klassenraum......Page 93
4.2 Instruktion......Page 95
4.2.1 Lehrstil......Page 99
4.2.2 Effektive Vorgehensweisen beim Unterrichten......Page 104
Exkurs 5: Zum Verständnis von Qualität......Page 107
4.2.3 Kooperative Formen des Lernens......Page 112
4.2.4 Motivation im Unterricht......Page 117
4.3 Evaluation......Page 126
4.3.1 Überlegungen zu einer pädagogischen Diagnostik......Page 127
Exkurs 6: Diagnose......Page 129
Exkurs 7: Testtheorie......Page 132
4.3.3 Rückmeldungen im Unterricht......Page 135
Fragen bzw. Aufgaben zum Kapitel 4......Page 140
5 - Von der Lehrwegs- zur Lernwegsorientierung......Page 141
5.1.1 Selbstgesteuertes Lernen......Page 146
5.1.2 Selbststeuerung beim Lernen......Page 150
Exkurs 8: Lernen......Page 152
5.2 Lernstrategien bei der Selbststeuerung......Page 159
5.3 Lernumwelten......Page 164
5.4 Selbststeuerung im Unterricht......Page 166
5.5 Zusammenfassung......Page 169
Fragen bzw. Aufgaben zum Kapitel 5......Page 170
6 - Unterrichtsforschung......Page 171
Fragen bzw. Aufgaben zum Kapitel 6......Page 181
7 - Literaturverzeichnis......Page 182