دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 3
نویسندگان: C. Stanley Ogilvy (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783528283148, 9783322843616
ناشر: Vieweg+Teubner Verlag
سال نشر: 1984
تعداد صفحات: 118
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب هندسه سرگرم کننده: ریاضیات عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Unterhaltsame Geometrie به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هندسه سرگرم کننده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
هندسه چیست؟ بانوی جوانی که چنین پرسیده شد، بدون تردید پاسخ می دهد: "اوه، اینجاست که چیزی ثابت می شود." اصرار به آوردن مثال از چنین چیزی برای اثبات، او مجبور به تصویب. او همچنین نتوانسته بود بفهمد چرا اثبات چیزی چیز خوبی است. واکنش این خانم مخصوص بسیاری از افرادی است که فکر می کنند هندسه را در مدرسه یاد گرفته اند. همه آنها نکته اصلی را فراموش می کنند و متوجه نمی شوند که چرا این مطالب مطالعه شده است. فراموش کردن جملات تراژدی نیست. ما بسیاری از چیزهایی را که در دوران مدرسه یاد گرفتیم فراموش می کنیم - یا باید بگویم که در آنجا با چه چیزی مواجه شدیم؟ با این وجود، مایه تاسف است که کل یک درس آنقدر خسته کننده است که نمی تواند چیزی از آن را در خاطرات دانش آموزان تحت تأثیر قرار دهد. مسلماً خود هندسه سنتی مقصر این کمبود بود (و هنوز هم هست). و چرا آموزش داده شد؟ زیرا تصور می شد که باید به جوانان یک سیستم منطقی یکسان در سطحی متناسب با آنها ارائه شود. احتمالاً برخی از دانشآموزان به هدف مورد نظر دست یافتند، اما بسیاری دیگر به قدری درگیر جزئیات شدند که نکته اصلی را از دست دادند.
Was ist Geometrie? Eine junge Dame, so gefragt, antwortet ohne Zagern: "Oh, das ist das, wo etwas bewiesen wird." Gedrar.gt, ein Beispiel fUr so ein zu beweisendes Etwas zu geben, muBte sie passen. Auch war ihr entgangen, warum es eine gute Sache war, etwas z-u beweisen. Die Reaktion der Dame ist typisch fUr viele Menschen, die meinen, auf der Schule Geometrie gelernt zu haben. Sie vergessen aile die Hauptsache und ver gegenwartigen sich nicht, warum dieser Stoff durchgenommen worden ist. Das Vergessen der Satze ist keine Tragadie. Wir vergessen vieles von dem, was wir wahrend unserer Schulzeit lernten - oder sollte ich sagen, was uns dort begegnete? Nichtsdesto weniger ist es bedauerlich, wenn ein ganzer Unterricht so langweilig ist, daB es nicht gelingt, irgendetwas daraus in dem Gedachtnis der SchUler einzupragen. Zugegeben, die traditionelle Geometrie war selbst an diesem Mangel schuld (und ist es noch). Und warum wurde sie gelehrt? Weil man meinte, dem jungen Menschen ein einheitliches logisches System auf einem ihm gemaBen Niveau bieten zu mUssen. Vermutlich erreichten einige SchUler das gewUnschte Ziel, aber viele andere wurden so durch die Einzelheiten abge lenkt, daB sie den Blick fur die Hauptsache verloren.
Front Matter....Pages i-viii
Einleitung....Pages 1-3
Etwas aus den Grundlagen....Pages 4-8
Harmonische Teilung und Apollonios-Kreise....Pages 9-15
Inversion....Pages 16-26
Anwendungen der Inversion....Pages 27-34
Die Sechskugelfigur....Pages 35-45
Die Kegelschnitte....Pages 46-53
Projektive Geometrie....Pages 54-68
Einige Euklidische Themen....Pages 69-75
Der Goldene Schnitt....Pages 76-83
Winkeldreiteilung....Pages 84-87
Einige ungelöste Probleme der modernen Geometrie....Pages 88-95
Anmerkungen....Pages 96-107
Back Matter....Pages 108-110