دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Gustav Hansen (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783663040637, 9783663055099
ناشر: Vieweg+Teubner Verlag
سال نشر: 1956
تعداد صفحات: 50
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کلاس پیانو ما: راهی شاد برای آواز خواندن و نواختن: علم، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Unsere Klasse am Klavier: Ein fröhlicher Weg zum Singen und Spielen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کلاس پیانو ما: راهی شاد برای آواز خواندن و نواختن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آهنگ های فهرست شده در زیر "مشاهده" عبارتند از: ابتدا به دنبال کار قبلی مدرسه "Unsere Klas.seam Klavier" برای درک گوش قرار گرفته است، اما دانش آموزان پس از آن فرصت دارند. آموزش ابتدایی موسیقی کفش؛ مثل معلم خصوصی موسیقی توانایی مقایسه آموخته های خود با نت. همانطور که عنوان فرعی «یک سرمایه شاد برای آواز خواندن و نواختن» نشان میدهد، برای یک درس موسیقی جامع در نظر گرفته شده است که در آهنگهای فهرست شده در زیر «خواندن هدایتشده»، نتها نه یک طرفه آواز نوح، بلکه لذت موسیقی هستند. تصویر از بین رفت معلم فرآیند یادگیری را "راهنمایی" می کند، "تقلید" می کند و موسیقایی و درک موسیقی را در همه دانش آموزان بیدار می کند و در صورت لزوم "مشاهده" می کند، بدون توجه به تفاوت های آنها، عقب نشینی می کند. در مورد مربی موسیقی مدرسه، با گنجاندن این روند رشدی خواندن، نواختن پیانو دوباره نواختن پیانو را به صورت جامع امکان پذیر می کند. برابر دروس ابتدایی mm:ic، یعنی برای همه اصل نقش اصلی: ابتدا خواندن کل مطالب، سپس خواندن برای کمک به دانش آموزان کلاس خود و همه دانش آموزان در همان یتیم عبارات فردی، خواندن نوارهای فردی و در نهایت خواندن در درس ها شرکت می کنند معلم خصوصی !daviar اجازه نمرات zeIner را می دهد. . همانطور که از طریق گنجاندن آواز، موسیقیایی بای جنان آهنگ های تحت "Autodidactic"، که نوار کلید پیوست شده به عنوان پیش نیاز برای آموزش های نویدبخش پیانو به آن تعلق دارد، "فرصت بسیار خوبی برای بیدار کردن خانه ارائه می دهد، که 1:U him با تمرین اطاعت بیدار یا آموزش ندیده روی صفحه کلید بی صدا.
Die unter "Beobachtung" stehenden Lieder sind :un8.chst such nach Das vorliegeilde Schulwerk "Unsere Klas.seam Klavier" dient dem Gehor zu erarh~iten, doch haben die Schiiler hinterher die Moglich. elementaren Musikunterricht der Schuh; wie des Privatmusiklehrers. keit, das Erlernte mit dem Notenbild zu vergleichen. Wie ~ein Untertitel "Ein frohlicher Wag zum Singen und Spielen" andelltet, ist as fur einen ganzheitlichen MUSlkunterricht bestimmt, der, Bei den unter "GefUhrtes Lesen" stehenden Liedem wird yom Noten weder einseitig vokal noah instrumental, die Freude an der Musik. bild ausgegangen; der Lehrer "fiihrt" den LernprozeB, auf "Imitation" die Musikalitiit und das musikalische Verstandnis in allen Schiilern, und IIBeobachtung", wo notwendig, zuriibkgraHend. ungeachtet ihrer Unterschiede, weckt. Schlie6lich versuchen sich die SchUler im I, Umaohan-gigen Lesen". Bei Dem Schulmusikerzieher ermoglicht es durch die Einbeziehung des diesem EntwicklungsprozeB des Lesens spielt wiederum das Ganzheits Klaviers. den elementaren Mm:ikunterricht gleich, bedeutssm fur aIle prinzip die Hauptrolle: Erst Lesen des ganzen Lieoes, aann Lesen Schuler seiner Klasse zu mechen und alle Schuler in sleicher Waise einzelner Phrasen, Lesen einzelner Takte und s.chHeBlich Lesen ein- '8m Unterricht zu beteiligen. Dem Privat!daviarlehrer ermoglicht zeIner Noten. . as durch die Einbaziehung des Singens, die Musikalitiit bai jenan Die unter "Autodidaktik" stehenden Lieder, zu denen der beiliegende als Voraussetzung fUr einen erfolgvetsprechenden Klavierunterricht Tastenstreifen gehort, bieten eine" besonders gute Moglichkeit haus zU wecken, die 1:U ihm mit ungewecktem bzw. ungeschultem Gehor lichen Ubens an der stummen Klaviatur. kommen.
Front Matter....Pages 1-3
Lirum, Larum....Pages 4-4
Lirum, Larum....Pages 4-4
Lirum, Larum....Pages 5-5
Die Drescher....Pages 5-5
Der Mann im Brunne....Pages 6-6
Fingerlie....Pages 7-7
Kreis, Kreis, Kessel....Pages 8-8
Das Ringlein....Pages 9-9
Das Pferdchen....Pages 10-10
Mailied....Pages 11-11
Im Sommer....Pages 12-12
In Moll....Pages 13-13
Lirum, Larum....Pages 14-14
Lirum, Larum....Pages 14-14
Schreibe “Lirum, Larum„ ab....Pages 15-15
Schreibe „Lirum, Larum“ ab....Pages 15-15
Die Drescher....Pages 16-16
Die Drescher....Pages 16-16
Abschrift....Pages 17-17
Abschrift....Pages 17-17
Lirum, Larum....Pages 18-18
Lirum, Larum....Pages 18-18
Kanon....Pages 19-19
Kanon....Pages 19-19
Der Mann im Brunnen....Pages 20-20
Der Mann im Brunnen....Pages 20-20
Katz und Kätzchen....Pages 21-21
Das Fingerlied....Pages 22-22
Petersilie, Suppenkraut....Pages 23-23
Kreis, Kreis, Kessel....Pages 24-24
Hüpf’ und spring’....Pages 25-25
Das Ringlein....Pages 26-26
Kuckuck....Pages 27-27
Hänsel und Gretel....Pages 28-28
Das Pferdchen....Pages 29-29
Wiegenlied....Pages 30-30
Tanzlied....Pages 31-31
Am Neckar....Pages 32-32
Am Neckar....Pages 33-33
Am Neckar....Pages 34-34
Im Sommer....Pages 35-35
Seemannslied....Pages 36-36
Laßt ein Lied uns singen....Pages 37-37
Mailied....Pages 38-38
Liebchen ade!....Pages 39-39
Dur und Moll....Pages 40-40
Sechs Liederanfänge....Pages 41-41
Tanz....Pages 42-42
Walzer....Pages 42-42
Haschemann....Pages 43-43
Etüde....Pages 44-44
Etüde....Pages 45-46
Eigenes Stück....Pages 46-46
Das Tonleiterlied....Pages 47-47
Back Matter....Pages 48-48