دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Unscharfe Einsätze: (Re-)Produktion von Heterogenität im schulischen Feld
دانلود کتاب مأموریت های فازی: (تولید مجدد) تولید ناهمگونی در حوزه علمی
مشخصات کتاب
Unscharfe Einsätze: (Re-)Produktion von Heterogenität im schulischen Feld
ویرایش: 1 نویسندگان: Dr. phil. Jürgen Budde (auth.), Jürgen Budde (eds.) سری: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 42 ISBN (شابک) : 9783531184159, 9783531190396 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 307 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مأموریت های فازی: (تولید مجدد) تولید ناهمگونی در حوزه علمی: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Unscharfe Einsätze: (Re-)Produktion von Heterogenität im schulischen Feld به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مأموریت های فازی: (تولید مجدد) تولید ناهمگونی در حوزه علمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مأموریت های فازی: (تولید مجدد) تولید ناهمگونی در حوزه علمی
ناهمگونی به طور فزاینده ای به عنوان یک موضوع اصلی برای تحقیقات مدرسه و کلاس درس نامگذاری می شود که به موجب آن این اصطلاح به روش های بسیار متفاوتی درک و استفاده می شود. هدف این کتاب جمع‌آوری کمک‌هایی به مفاهیم نظری و تجربی ناهمگونی است که اساساً به ساختارهای این اصطلاح در محیط مدرسه فراتر از استفاده مثبت یا جهت‌گیری عملی می‌پردازد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Heterogentität wird zunehmend als zentrales Thema für die Schul- und Unterrichtsforschung benannt, wobei der Begriff auf sehr unterschiedliche Weise verstanden und eingesetzt wird. Ziel dieses Buches ist es, Beiträge zu theoretischen und empirischen Konzeptionierungen von Heterogenität zu sammeln, die sich jenseits von affirmativer Verwendung oder Praxisorientierung grundlegend mit Konstruktionen des Begriffs im schulischen Umfeld beschäftigen.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-6
Einleitung: Unscharfe Einsätze – (Re-)Produktion von Heterogenität im schulischen Feld....Pages 7-26
Front Matter....Pages 27-27
Ethnomethodologie und Ungleichheit? Methodologische Herausforderungen einer ethnographischen Differenzforschung....Pages 29-51
Barrieren auflösen und Teilhabe gestalten: Ein normativer Reflexionsrahmen für eine heterogenitätsbewusste Organisationsentwicklung in (vor)schulischen Bildungseinrichtungen....Pages 53-79
Heterogenisierung: Subjektkonstruktionen im Heterogenitätsdiskurs in Deutschland....Pages 81-97
Konstruktionsbedingungen von Heterogenität im Kontext organisierter Lernprozesse. Eine schul- und organisationstheoretische Problemskizze....Pages 99-126
Die Rede von der Heterogenität – Mode oder Symptom?....Pages 127-150
Front Matter....Pages 151-151
Legitime und illegitime Differenzen im individualisierten Unterricht. Beobachtungen aus einer Montessori-Schule....Pages 153-167
Didaktische Regime – Zettelwirtschaft zwischen Differenzstrukturen, Homogenisierung und Individualisierung....Pages 169-185
Etablierte und Außenseiter – Wie Kinder beim kooperativen Lernen mit Heterogenität umgehen....Pages 187-210
Heterogen oder hierarchisch? Zur Konstruktion von Leistung im Unterricht....Pages 211-227
Heterogenität als Leitbild – Heterogenität in Leitbildern....Pages 229-248
Doing difference im Unterricht als Unterricht....Pages 249-274
Orientierungsrahmen unterrichtlicher Praktiken: lerntheoretische Vorstellungen und schulischer Kontext....Pages 275-294
Front Matter....Pages 295-295
The lost yield of education....Pages 297-312
Back Matter....Pages 313-316
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Cardiovascular imaging and image analysis
دانلود کتاب Transmitters in the Visual Process
