ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Unpolitische Jugend?: Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politik

دانلود کتاب جوانان غیرسیاسی؟: بررسی رابطه مدرسه، شناخت و سیاست

Unpolitische Jugend?: Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politik

مشخصات کتاب

Unpolitische Jugend?: Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politik

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 3531146998, 9783531146997 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 372 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 14 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 44,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 15


در صورت تبدیل فایل کتاب Unpolitische Jugend?: Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politik به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جوانان غیرسیاسی؟: بررسی رابطه مدرسه، شناخت و سیاست نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب جوانان غیرسیاسی؟: بررسی رابطه مدرسه، شناخت و سیاست

این مطالعه جهت گیری های سیاسی جوانان را در زمینه روابط به رسمیت شناختن مدرسه بررسی می کند. برای این منظور، رویکردهای فرهنگ مدرسه، افراط گرایی جناح راست و تحقیقات خشونت با خطوط گفتمان تئوری مدرنیزاسیون، جامعه پذیری و شناخت پیوند خورده است. این مطالعه رویکردهای تحقیق کمی و کیفی را به روشی جدید ترکیب می کند. بر اساس یک نظرسنجی نماینده جوانان در میان نوجوانان 13 تا 16 ساله در مدارس در ساکسونی-آنهالت و نوردراین-وستفالن، این مطالعه فرعی کمی توسعه جهت گیری های سیاسی مختلف را بررسی می کند. او وابستگی متقابل بین فرهنگ همتایان و جهت گیری های سیاسی را بررسی می کند. تأثیر همسالان، خانواده و مدرسه بر مشارکت سیاسی؛ ارتباط بین بدنه دانشجویی چندفرهنگی و بیگانه هراسی؛ رابطه بین مدرسه و خشونت سیاسی و همچنین روابط به رسمیت شناختن مدرسه در دو ایالت فدرال در مقایسه. در مطالعه کیفی، چهار مکتب به عنوان حوزه‌های متضاد شناخت و آموزش سیاسی در مطالعات موردی نمونه بازسازی می‌شوند. این نشان می دهد که چگونه امکانات مختلف برای توسعه نگرش های سیاسی در چارچوب روابط به رسمیت شناختن مدرسه باز می شود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In der Studie werden politische Orientierungen von Jugendlichen im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen untersucht. Hierfür werden Ansätze der Schulkultur-, der Rechtsextremismus- und der Gewaltforschung miteinander verbunden und an modernisierungs-, sozialisations- und anerkennungstheoretische Diskurslinien angeknüpft. Dabei verbindet die Studie in einer neuartigen Weise quantitative und qualitative Forschungszugänge. Auf der Basis eines repräsentativen Jugendsurveys unter 13- bis 16-Jährigen an allgemein bildenden Schulen in Sachsen-Anhalt und Nordrhein-Westfalen geht die quantitative Teilstudie der Herausbildung unterschiedlicher politischer Orientierungen nach. Sie untersucht Interdependenzen zwischen Peerkultur und politischen Orientierungen; Einflüsse von Gleichaltrigen, Familie und Schule auf politische Teilhabe; den Zusammenhang von multikultureller Schülerschaft und Fremdenfeindlichkeit; das Verhältnis von schulischer und politischer Gewalt sowie schulische Anerkennungsbeziehungen in den beiden Bundesländern im Vergleich. In der qualitativen Studie werden in exemplarischen Fallstudien vier Schulen als kontrastierende Anerkennungs- und politische Bildungsräume rekonstruiert. Hier zeigt sich, wie im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen unterschiedliche Möglichkeitsräume für die Entfaltung politischer Haltungen eröffnet werden.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی