مشخصات کتاب

Unlocking the Moviemaking Mind: Tales of Voice, Vision, and Video from K-12 Classrooms

ویرایش:  
نویسندگان: Michael Schoonmaker. John M. Wolf  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781475803884, 1475803885 
ناشر: R&L Education 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 164
[166] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 798 Kb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Unlocking the Moviemaking Mind: Tales of Voice, Vision, and Video from K-12 Classrooms به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب باز کردن ذهن فیلمسازی: داستان های صدا، چشم انداز و ویدیو از کلاس های کلاس K-12 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب باز کردن ذهن فیلمسازی: داستان های صدا، چشم انداز و ویدیو از کلاس های کلاس K-12

آیا تا به حال ایده ای برای یک کتاب، یک فیلم یا یک برنامه تلویزیونی داشته اید؟ این احتمال وجود دارد که شما موارد زیادی داشته باشید. دانش‌آموزان امروزی، که در دنیایی که به طور فزاینده‌ای توسط گوشی‌های هوشمند، پدها، پادها، اپلیکیشن‌ها و اینترنت میانجی‌گری می‌شود، به سن بلوغ می‌رسند، حتی بیشتر به زندگی و تجربیات خود در قالب داستان فکر می‌کنند. باز کردن ذهن فیلمسازی به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه توانایی‌های ذاتی ما به‌عنوان قصه‌گو می‌توانند در کلاس درس K-12 برای تحریک رویکردهای جدید برای یادگیری استفاده شوند. این کتاب با تکیه بر داده‌های جمع‌آوری‌شده در طول یک پروژه تحقیقاتی چند ساله در محیط‌های مختلف مدرسه، بر داستان و ترکیبی برای ارائه روش‌های آزمایش شده و واقعی برای معرفی شیوه‌های ساخت رسانه در کلاس درس تکیه دارد. باز کردن ذهن فیلمسازی همچنین راهکارهایی را برای غلبه بر موانع فردی و سیستماتیک ارائه می‌دهد که احتمالاً مربیان و مدیران در هنگام گنجاندن داستان‌گویی در برنامه‌های درسی خود با آن‌ها مواجه می‌شوند. علاوه بر این، این کتاب به موضوعاتی می‌پردازد که مخصوصاً برای دانش‌آموزان امروزی مهم است، از جمله سواد، انگیزه، و یادگیری تجربی.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Have you ever had an idea for a book, a movie, or a TV show? Chances are that you’ve had many. Today’s students, who are coming of age in a world that is increasingly mediated by smartphones, pads, pods, apps, and the Internet, are even more likely to think of their lives and experiences in terms of stories. Unlocking the Moviemaking Mind explores how our innate abilities as storytellers can be used in the K-12 classroom to stimulate new approaches to learning. Relying on data collected during a multi-year research project in a variety of school settings, this book relies on story and synthesis to present tried and true methods of introducing media making practices in the classroom. Unlocking the Moviemaking Mind also offers strategies for overcoming individual and systematic barriers that educators and administrators are likely to encounter when incorporating storytelling into their curricula. Moreover, the book broaches topics that are especially germane to today’s students, including literacy, motivation, and experiential learning.

فهرست مطالب

Contents
Preface
Introduction: Journey to Video Production in K-12
Section 1
	Telling Stories and Storytelling
	Chapter One: Instinct
	Chapter Two: Connection
	Chapter Three: Nature
	Chapter Four: Motivation
Video beyond Vocation
	Chapter Five: Expression
	Chapter Six: Purpose
	Chapter Seven: Solution
	Chapter Eight: Integration
Destination and Journey in Video Production
	Chapter Nine: Reason
	Chapter Ten: Invention
	Chapter Eleven: Resilience
Part Two: Locks
	Behind the Camera, in Front of the Lens: Video and Self-Discovery
	Chapter Twelve: Boundaries
	Chapter Thirteen: Acknowledgment
	Chapter Fourteen: Paths
Video and Voice
	Chapter Fifteen: Listening
	Chapter Sixteen: Hearing
	Chapter Seventeen: Perspective
	Chapter Eighteen: Noise
	Chapter Nineteen: Fringe
	Chapter Twenty: Humanity
Part Three: Unlocking the Moviemaking Mind
	Media and Literacy
	Chapter Twenty-one: Reciprocity
	Chapter Twenty-two: Empowerment
	Chapter Twenty-three: Transformation
The Mess Is the Message
	Chapter Twenty-four: Motive
	Chapter Twenty-five: Confabulation
Conclusion
References

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب 1-Les gens heureux lisent et boivent du café

دانلود کتاب Computational Methods for the Innovative Design of Electrical Devices

دانلود کتاب Die stereoskopische Meßmethode in der Praxis: I. Teil: Einführung in die Topographie, Einführung in die Bildmessung, Normal-Stereogramm

دانلود کتاب Escape to the City: Fugitive Slaves in the Antebellum Urban South

دانلود کتاب Important Lessons For Ramadan Sh 'Abd al Razzaq al Abbad High Quality (1)