دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Clyde W. Barrow
سری: History of American Thought and Culture
ISBN (شابک) : 0299124045
ناشر: University of Wisconsin Press
سال نشر: 1990
تعداد صفحات: 350
[174]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 31 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Universities and the Capitalist State: Corporate Liberalism and the Reconstruction of American Higher Education, 1894-1928 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دانشگاه ها و دولت سرمایه داری: لیبرالیسم شرکتی و بازسازی آموزش عالی آمریکایی ، 1928-1994 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دانشگاه مدرن توسط محققان به عنوان واحه ای از خودمختاری دانشگاهی در نظر گرفته شده است که فراتر یا خارج از جامعه و درگیری های سیاسی آن قرار دارد. کلاید بارو با نتیجه گیری خود مبنی بر اینکه شرکت ها و دولت نیروهای اجتماعی غالبی بوده اند که اهداف و ساختار دانشگاه آمریکایی را شکل می دهند، این دیدگاه را به چالش می کشد. به طور خاص، تز بارو این است که یک «جنبش نظرسنجی علمی» - یک ائتلاف سیاسی گسترده به رهبری مدیران تجاری، مهندسان، اعضای کارکنان بنیاد خصوصی و مقامات دولتی - با موفقیت بسیاری از ارزشها و شیوههای مدیریت شرکتها و بوروکراسی را به کالجها و دانشگاهها منتقل کرد. دانشگاه ها. در نتیجه، بارو استدلال می کند که دانشگاه ها به بهترین وجه به عنوان بخشی از ساختار نهادی دولت شناخته می شوند که برای تنظیم روشنفکران دانشگاهی از طریق ترکیبی از ابتکارات بازار، رویه های بوروکراتیک و اجبار دولتی طراحی شده است. به این ترتیب، یک نظام ایدئولوژیک ساخته شده است که ارتباط تنگاتنگی با نیازهای نظام اقتصادی و سیاسی دارد.
The modern university has been viewed by scholars as an oasis of academic autonomy that stands above or outside society and its political conflicts. Clyde Barrow challenges that vision with his conclusion that corporations and government have been the dominant social forces shaping the goals and structure of the American university. In particular, Barrow’s thesis is that a “scientific survey movement”—a broad political coalition led by business executives, engineers, private foundation staff members, and government officials—successfully transplanted many of the values and practices of corporate and bureaucratic administration to colleges and universities. As a result, Barrow argues that universities are best understood as a part of the state’s institutional structure designed to regulate academic intellectuals through a combination of market initiatives, bureaucratic procedures, and state coercion. In this manner, an ideological system has been constructed which is closely connected to the needs of the economic and political system.