دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Claes Brundenius, Bo Göransson, José Manoel Carvalho de Mello (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783319436982, 9783319437002 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 405 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دانشگاه ها، توسعه فراگیر و نوآوری اجتماعی: دیدگاه بین المللی: مدیریت دانش، کارآفرینی، بازارهای نوظهور/جهانی شدن، سیاست اجتماعی، اقتصاد توسعه، مدیریت نوآوری/فناوری
در صورت تبدیل فایل کتاب Universities, Inclusive Development and Social Innovation: An International Perspective به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دانشگاه ها، توسعه فراگیر و نوآوری اجتماعی: دیدگاه بین المللی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی راه هایی می پردازد که دانشگاه ها می توانند نقش مهمی در توسعه فراگیر، نوآوری اجتماعی و کارآفرینی اجتماعی ایفا کنند. هدف آن اثبات اهمیت توسعه فراگیر و نوآوری فراگیر بر رشد اقتصادی و نشان دادن راه هایی است که دانشگاه ها می توانند از طریق ابتکارات در مسئولیت اجتماعی و نوآوری اجتماعی در این زمینه پیشگام باشند. برای مثال، فراهم کردن دسترسی به تحصیلات دانشگاهی بدون تبعیض نژاد، جنسیت، وضعیت درآمد یا عوامل دیگر به کاهش تفاوتهای افزایش درآمدی که در حال حاضر در بسیاری از کشورها، به ویژه در کشورهای در حال توسعه تجربه میشود، کمک میکند. تحقیقات و مطالعات ارائه شده در این کتاب بینشی در مورد اقدامات احتمالی که می تواند توسط دانشگاه ها و سهامداران دولتی و خصوصی در توسعه فراگیر، نوآوری اجتماعی، کارآفرینی اجتماعی و توسعه کلی اقتصادی و اجتماعی منطقه ای انجام شود، ارائه می دهد.
نوآوری عبارت است از: در حال حاضر مهمترین و پویاترین عامل
تبیین کننده رشد و توسعه محسوب می شود. در عین حال، دیدگاه سنتی
مبنی بر اینکه نوآوری باید به هر قیمتی تجاری شود، به چالش
کشیده شده است. اخیراً، علاقه فزاینده ای به نوآوری در بخش
عمومی، به ویژه با توجه به نوآوری های اجتماعی که برای کاهش
نابرابری درآمد طراحی شده اند، افزایش یافته است. برای پرداختن
به این مفاهیم، تبادل دائمی ایده ها و اطلاعات بین گروه های
پژوهشی ضروری شد. UniDev (دانشگاههای توسعه - نقش در حال تحول
مؤسسات دانشگاهی در سیستمهای نوآوری و توسعه) یک گروه تحقیقاتی
بینالمللی با محققانی در دوازده کشور جهان است که علاقهمند به
نقش دانشگاهها در توسعه هستند. این کتاب حاوی نتایج تحقیقات
انجام شده توسط یازده گروه تحقیقاتی از جوامع کشور UniDev است
که مطالعات موردی عمیق و مقایسهای را از دانشگاههای سراسر
جهان از جمله آمریکای لاتین، اروپای شمالی و شرقی و آفریقای زیر
صحرا ارائه میکند. این عنوان مورد توجه دانشجویان، دانشگاهیان،
محققان و سیاست گذاران علاقه مند به نقش دانشگاه ها در توسعه،
نوآوری اجتماعی و کارآفرینی اجتماعی خواهد بود.
This book examines the ways in which universities can play a crucial role in inclusive development, social innovation and social entrepreneurship. It aims to prove the importance of inclusive development and inclusive innovation on economic growth and demonstrate the ways in which universities can be pioneers in this area through initiatives in social responsibility and social innovation. For example, providing access to a university education without discrimination of race, gender, income status, or other factors would help to diminish the increasing income differentials currently being experienced in many countries, especially in the developing world. The research and studies included in this book provide insight into possible actions that can be taken by universities and public and private shareholders in inclusive development, social innovation, social entrepreneurship and overall regional economic and social development.
Innovation is currently considered to be the most important
and dynamic factor explaining growth and development. At the
same time, the traditional view considering innovation as
having to be commercialized at any price is being challenged.
Lately, there has been growing interest in innovation in the
public sector, particularly with respect to social
innovations designed to reduce income inequality. To address
these concepts, constant exchange of ideas and information
between research groups became necessary. UniDev
(Universities in Development – the Evolving Role of Academic
Institutions in Innovation Systems and Development) is an
international research group with researchers in twelve
countries interested in the role of universities in
development. This book features the results of research
performed by eleven research groups from UniDev country
communities, presenting in-depth and comparative case studies
from universities around the world, including Latin America,
Northern and Eastern Europe, and sub-Saharan Africa. This
title will be of interest to students, academics,
researchers, and policy makers interested in the role of
universities in development, social innovation and social
entrepreneurship.
Front Matter....Pages i-xii
Introduction....Pages 1-8
Challenges of Rising Inequalities and the Quest for Inclusive and Sustainable Development....Pages 9-48
Inclusive Knowledge Policies When Ladders for Development Are Gone: Some Considerations on the Potential Role of Universities....Pages 49-69
Social Development as an Academic Mission of Brazilian Universities: Public Policies and the Case of the Federal University of Rio de Janeiro....Pages 71-96
Universities and Inclusive Development in Bolivia....Pages 97-123
Universities, Inclusive Development, and Social Innovation: Does That Debate Matter in Cuba?....Pages 125-146
Beyond Revolution and Actualization: The Potential for Social Innovation in Cuba’s Non-state Enterprise Sector....Pages 147-177
Fostering the Developmental Role of the University in Uruguay....Pages 179-198
Universities and Innovation in Tanzania: Social or Commercial?....Pages 199-221
Engaged Universities and Inclusive Development: Grappling with New Policy Directions in South Africa....Pages 223-253
Universities and Inclusive Innovation for Development: Concepts and Practices in Vietnam....Pages 255-281
Universities as Actors of Inclusive Development in Russia....Pages 283-309
Investigating Social Inclusiveness of Universities in Latvia: Policy Discourse and University Practices....Pages 311-347
Role of Universities for Inclusive Development and Social Innovation: Experiences from Sweden....Pages 349-367
Role of Universities for Inclusive Development and Social Innovation: Experiences from Denmark....Pages 369-385
Universities and Inclusiveness: An Overview....Pages 387-405