Universal Access in Human–Computer Interaction. Design and Development Approaches and Methods: 11th International Conference, UAHCI 2017, Held as Part of HCI International 2017, Vancouver, BC, Canada, July 9–14, 2017, Proceedings, Part I

مجموعه سه جلدی LNCS 10277-10279 مجموعه مقالات داوری یازدهمین کنفرانس بین المللی دسترسی همگانی در تعامل انسان و رایانه، UAHCI 2017، که به عنوان بخشی از نوزدهمین کنفرانس بین المللی تعامل انسان و رایانه، HCII 2017 برگزار شد، تشکیل می شود. ونکوور، بریتیش کلمبیا، کانادا در جولای 2017، به طور مشترک با 14 کنفرانس موضوعی مشابه دیگر. مجموع 1228 مقاله ارائه شده در کنفرانس HCII 2017 به دقت بررسی و از بین 4340 مقاله ارسالی انتخاب شدند. مقالات موجود در سه جلد UAHCI 2017 به موضوعات اصلی زیر می پردازند: طراحی برای همه روش ها و تمرین. رهنمودها و ارزیابی دسترسی و قابلیت استفاده؛ مدلسازی کاربر و زمینه و نظارت و تطبیق تعامل. طراحی برای کودکان؛ پردازش زبان اشاره; دسترسی جهانی به واقعیت مجازی و افزوده؛ تعامل غیر بصری و لمسی. تعامل مبتنی بر ژست و نگاه؛ دسترسی همگانی به سلامت و توانبخشی؛ دسترسی همگانی به آموزش و یادگیری؛ دسترسی جهانی به تحرک؛ دسترسی جهانی به اطلاعات و رسانه ها؛ و طراحی برای فناوری های کیفیت زندگی.

The three-volume set LNCS 10277-10279 constitutes the refereed proceedings of the11th International Conference on Universal Access in Human-Computer Interaction, UAHCI 2017, held as part of the 19th International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2017, in Vancouver, BC, Canada in July 2017, jointly with 14 other thematically similar conferences. The total of 1228 papers presented at the HCII 2017 conferences were carefully reviewed and selected from 4340 submissions. The papers included in the three UAHCI 2017 volumes address the following major topics: Design for All Methods and Practice; Accessibility and Usability Guidelines and Evaluation; User and Context Modelling and Monitoring and Interaction Adaptation; Design for Children; Sign Language Processing; Universal Access to Virtual and Augmented Reality; Non Visual and Tactile Interaction; Gesture and Gaze-Based Interaction; Universal Access to Health and Rehabilitation; Universal Access to Education and Learning; Universal Access to Mobility; Universal Access to Information and Media; and Design for Quality of Life Technologies.