دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Unfree Masters: Popular Music and the Politics of Work
دانلود کتاب استادان غیر آزاد: موسیقی عامه پسند و سیاست کار
مشخصات کتاب
Unfree Masters: Popular Music and the Politics of Work
ویرایش:
نویسندگان: Matt Stahl
سری: Refiguring American Music
ISBN (شابک) : 9780822353287, 2012011603
ناشر: Duke University Press
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 310
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 52,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Unfree Masters: Popular Music and the Politics of Work به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استادان غیر آزاد: موسیقی عامه پسند و سیاست کار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب استادان غیر آزاد: موسیقی عامه پسند و سیاست کار
تصور گسترده خوانندگان و نوازندگان به عنوان افراد آزاد که کارهای لذت بخش و رضایت بخشی انجام می دهند، واقعیت های شغل آنها را مبهم می کند. در Unfree Masters، مت استال ضبط کار هنرمندان در صنعت موسیقی را به عنوان شکلی از کار خلاق بررسی می کند. او با در نظر گرفتن نمایش تلویزیونی American Idol و فیلم راک 2004 Dig! شروع می کند و راه هایی را که ساخت موسیقی عامه پسند در آمریکای معاصر روایت می شود را ردیابی می کند و نشان می دهد که چگونه چنین روایت هایی مذاکرات نوازندگان را در مورد محدودیت های آزادی و خودمختاری در کارهای خلاقانه فرهنگی-صنعتی برجسته می کند. . او با عطف به کشمکش‌های بین هنرمندان ضبط و شرکت‌های ضبط بر سر قوانینی که بر روابط کاری و قراردادی آنها حاکم است، تنش‌ها و تضادهای بیشتری را در این شکل از کار آشکار می‌کند. استال استدلال می‌کند که روایت‌های رسانه‌ای از ساخت موسیقی، و همچنین مناقشات مربوط به قرارداد و حق نسخه‌برداری بین نوازندگان و مدیران صنعت موسیقی، به گفتمان اجتماعی-اقتصادی آمریکا کمک می‌کند و تنش اساسی بین اصول دموکراتیک استقلال فردی و مسئولیت و قدرت کارفرمایان برای کنترل کار و کار را آشکار می‌کند. محصولات خود را مناسب کند. استال ادعا می‌کند که مسائل کارگری که او در موسیقی فاش می‌کند می‌تواند بینش‌هایی را در مورد چالش‌های سیاسی-اقتصادی و تخیلی که در حال حاضر با همه نوع کارگران مواجه هستند، تحریک کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The widespread perception of singers and musicians as free individuals doing enjoyable and fulfilling work obscures the realities of their occupation. In Unfree Masters Matt Stahl examines recording artists' labor in the music industry as a form of creative work. He begins by considering the television show American Idol and the 2004 rockumentary Dig!, tracing the ways that popular music making is narrativized in contemporary America and showing how such narratives highlight musicians' negotiations of the limits of freedom and autonomy in creative cultural-industrial work. Turning to struggles between recording artists and record companies over laws that govern their working and contractual relationships, he reveals further tensions and contradictions in this form of work. Stahl argues that media narratives of music making, as well as contract and copyright disputes between musicians and music industry executives, contribute to American socioeconomic discourse and expose a foundational tension between democratic principles of individual autonomy and responsibility and the power of employers to control labor and appropriate its products. Stahl asserts that the labor issues that he discloses in music can stimulate insights about the political-economic and imaginative challenges currently facing working people of all kinds.
فهرست مطالب
Contents Acknowledgments Introduction: Popular Music and (Creative) Labor Part I : Representation 1. American Idol and Narratives of Meritocracy 2. Rockumentary and the New Model Worker Part II : Regulation 3. Carving Out Recording Artists from California’s Seven-Year Rule 4. Freedom, Unfreedom, and the Rhetoric of the Recording Contract 5. Recording Artists, Work for Hire, Employment, and Appropriation Conclusion: “I’m Free!” Notes Bibliography Index
