Unequal Partners: American Foundations and Higher Education Development in Africa

این کتاب تجزیه و تحلیل ظریفی از یک ابتکار بنیاد به رهبری ایالات متحده با جاه طلبی غیرمعمول ارائه می دهد که دارای هفت بنیاد با تعهد مشترک برای تقویت ظرفیت آموزش عالی در دانشگاه های جنوب صحرای آفریقا است. این کتاب به بررسی شرایطی می‌پردازد که در آن بشردوستی می‌تواند مؤثر باشد، بن‌بست‌هایی که بنیادها اغلب با آن‌ها مواجه هستند، و زمینه جدیدی که بشردوستی در آن امروز عمل می‌کند. بنابراین، این مطالعه زمینه های در حال تغییری که آموزش عالی در سطح جهانی بر آن قرار گرفته است و نقش بشردوستی جهانی در این زمینه های در حال تغییر را ارزیابی می کند. این امر به ویژه در زمانی که آموزش عالی یک بار دیگر به عنوان محرک توسعه و رشد درآمد شناخته می شود، که در آن اقتصادهای دانشی که نیازمند سطوح آموزشی اضافی هستند، جایگزین اقتصادهای مبتنی بر تولید می شوند، و در شرایطی که خود آموزش عالی به طور فزاینده ای مخاطره آمیز به نظر می رسد، اهمیت دارد. تحت فشارهای چشمگیر برای سازگاری با شرایط جدید.

This book offers a nuanced analysis of a US-led foundation initiative of uncommon ambition, featuring seven foundations with a shared commitment to strengthen capacity in higher education in Sub-Saharan African universities. The book examines the conditions under which philanthropy can be effective, the impasses that foundations often face, and the novel context in which philanthropy operates today. This study therefore assesses the shifting grounds on which higher education globally is positioned and the role of global philanthropy within these changing contexts. This is especially important in a moment where higher education is once again recognized as a driver of development and income growth, where knowledge economies requiring additional levels of education are displacing economies predicated on manufacturing, and in a context where higher education itself appears increasingly precarious and under dramatic pressures to adapt to new conditions.