دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Pat Brunton. Linda Thornton سری: ISBN (شابک) : 1843122413, 9781417582259 ناشر: سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 115 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 675 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Understanding the Reggio Approach Early Years Education in Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک روش رجیو آموزش سالهای اولیه در عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب منبع اطلاعاتی بسیار مورد نیاز برای کسانی است که میخواهند درک خود را از رویکرد و فلسفه رجیو گسترش دهند و تثبیت کنند. در رابطه با این رویکرد، بر ایدههای کلیدی تمرکز میکند که پزشکان میتوانند هنگام بازبینی و طراحی مجدد عملکرد خود در نظر بگیرند، شامل بخشهایی با عنوان «چیزهایی برای فکر کردن» است که میتواند به عنوان دستور کار جلسات آموزشی باشد و میتواند بهعنوان چارچوب آموزشی برای کسانی که ادامه میدهند استفاده شود. توسعه حرفه ای.
A much-needed source of information for those wishing to extend and consolidate their understanding of the Reggio Approach and philosophy, this book: provides an overview of the historical and social background of the Reggio Approach encourages practitioners to look at their individual settings and existing practice in relation to the Approach focuses upon key ideas that practitioners can consider when reviewing and redesigning their practice includes sections entitled "Things to Think About" that can serve as an agenda for training sessions can be used as a training framework for those undertaking Continuing Professional Development.