دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Understanding the Life Course: Sociological and Psychological Perspectives
دانلود کتاب درک درس زندگی: دیدگاه های جامعه شناختی و روانشناختی
مشخصات کتاب
Understanding the Life Course: Sociological and Psychological Perspectives
ویرایش: 1
نویسندگان: Lorraine Green
سری:
ISBN (شابک) : 074564015X, 9780745640150
ناشر: Polity
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 281
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1,014 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 30,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Understanding the Life Course: Sociological and Psychological Perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک درس زندگی: دیدگاه های جامعه شناختی و روانشناختی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب درک درس زندگی: دیدگاه های جامعه شناختی و روانشناختی
درک دوره زندگی یک راهنمای جامع منحصر به فرد برای درک کل دوره زندگی از دیدگاه بین رشته ای ارائه می دهد. این کتاب با ترکیب بینش‌های مهمی که جامعه‌شناسی و روان‌شناسی باید برای مطالعه دوره زندگی به ارمغان بیاورند، زیربنای نظری این مفهوم را به سبکی قابل دسترس ارائه می‌کند که با مثال‌های واقعی پشتیبانی می‌شود. برنامه های تلویزیونی واقعیت مانند Supernanny واقعاً در مورد رشد کودک به ما چه می گویند؟ آیا شورش های نوجوانان و بحران های میانسالی در DNA ما نوشته شده است؟ آیا پدربزرگ و مادربزرگ بودن - یا حتی پدربزرگ و مادربزرگ بودن - مساوی با پیر بودن است؟ این کتاب خوانندگان را تشویق می‌کند تا با برجسته کردن روش‌های مختلف تفسیری از سیر زندگی، از جمله مضامین خطی بودن و چند جهتی، تداوم و ناپیوستگی، و تأثیر متقابل بین طبیعت و پرورش، یا ژنتیک و فرهنگ، درباره این سؤالات فکر کنند. از زمان تولد و تبدیل شدن به والدین، تا مرگ و سوگواری برای از دست دادن دیگران، مطالعات و نظریه‌های تحقیقاتی کلیدی معرفی می‌شوند و ارتباط و اعتبار معاصر آنها مورد بحث قرار می‌گیرد. تمام مراحل زندگی در ارتباط با مسائل نابرابری اجتماعی (مانند طبقه اجتماعی، نژاد/قومیت و جنسیت) و بررسی انتقادی دیدگاه‌های غیر مذهبی در نظر گرفته می‌شود. پوشش جامع کتاب از دوره زندگی با محدودیت‌های کار با گروه یا رده سنی خاص به‌صورت مجزا مقابله می‌کند، و تمرکز میان رشته‌ای آن، مرکزیت کار در تیم‌ها و سازمان‌های چند حرفه‌ای و در میان آنها را تشخیص می‌دهد. خواندن آن برای دانش‌آموزان در برنامه‌های حرفه‌ای در مددکاری اجتماعی، حرفه‌های بهداشتی مرتبط، پرستاری و آموزش ضروری است و بینش قابل تأملی را در زمینه‌های وسیع‌تر دوره زندگی برای دانشجویان روان‌شناسی و جامعه‌شناسی ارائه می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Understanding the Life Course provides a uniquely comprehensive guide to understanding the entire life course from an interdisciplinary perspective. Combining the important insights sociology and psychology have to bring to the study of the life course, the book presents the concept's theoretical underpinnings in an accessible style, supported by real-life examples. What do reality TV shows such as Supernanny really tell us about child development? Are teenage rebellions and midlife crises written into our DNA? Does being a grandparent - or even a great-grandparent - equate to being old? This book encourages readers to think about these questions by highlighting the many different ways the life course can be interpreted, including themes of linearity and multi-directionality, continuity and discontinuity, and the interplay between nature and nurture, or genetics and culture. From birth and becoming a parent, to death and grieving for the loss of others, key research studies and theories are introduced, and their contemporary relevance and validity discussed. All stages of the life course are considered in conjunction with issues of social inequality (such as social class, race/ethnicity and gender) and critical examination of lay viewpoints. The book's comprehensive coverage of the life course counters the limitations of working with a certain group or age category in isolation, and its interdisciplinary focus recognizes the centrality of working in and across multi-professional teams and organizations. It will be essential reading for students on vocational programmes in social work, the allied health professions, nursing and education, and will provide thought-provoking insight into the wider contexts of the life course for students of psychology and sociology.
